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中国优秀冰壶运动员专项体能力量素质结构核心特征研究 　　【摘要】 中国冰壶队的成绩突飞猛进，运动成绩进一步提高遇到瓶颈。因此把提高冰壶运动员专项体能力量素质作为新的突破口，显得尤为重要。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等多种研究方法，对中国优秀冰壶运动员专项体能结构构成和特征进行研究分析。研究结果表明，冰壶运动员专项体能力量素质是与1分钟仰卧起坐、最大半蹲起力量、最大卧推力量、立定跳远距离与最好成绩呈正相关的关系，即随着其值上升而最好成绩上升。研究结论是通过对优秀冰壶运动员专项体能力量素质的结构特征研究，能够为教练员和运动员提供明确专项体能力量素质训练方向，提高训练效率，达到增加中国冰壶队获得2014年的索契冬奥会比赛奖牌的可能性的目的。 　　【关键词】 中国优秀冰壶运动员专项体能力量素质结构特征研究 　　1研究目的、意义 　　战术是灵魂，技术是基础[1]，良好的技、战术能力是获得胜利的关键[2]。良好的冰壶技术是实现冰壶战术最有效的保证，是冰壶运动员必须具备并熟练掌握的最重要的基本技能之一。冰壶专项体能力量素质作为技战术的基础之一，如果能够进一步提高，在一定程度上会促进冰壶运动员技术和战术的充分发挥，使技战术水平的提高。但要提高冰壶运动员的专项体能力量素质水平必须要了解冰壶的专项体能力量素质结构及特征，针对冰壶专项体能力量素质结构和特征，制定高效的训练方法，从而提高冰壶运动员的专项体能力量素质能力，突破运动员技术提高的瓶颈，最终提高运动成绩。 　　通过对中国优秀冰壶运动员专项体能力量素质结构的研究，发现其专项体能力量素质结构的构成，在此过程中总结出其专项体能力量素质的特征，为其专项体能力量素质训练提供指导方向，使中国优秀冰壶运动员专项体能力量素质训练能够具有针对性，提高训练效率，提高竞技能力，从而提高运动成绩。 　　2研究对象与方法 　　2.1研究对象。研究对象：中国优秀冰壶运动员专项体能力量素质结构特征。调查对象：国家冰壶队、黑龙江省冰壶队、哈尔滨市冰壶队、哈尔滨市体育运动学校优秀教练员和运动员、冰壶项目专家。 　　2.2研究方法。 　　2.2.1文献资料法。根据论文研究的需要，查阅有关的运动生理学、运动训练学、冰雪运动、冰壶技术教材、心理学、统计学和逻辑学等方面的书籍，并利用因特网收集国内外有关运动训练、体能、专项体能力量素质、运动生理等相关方面的论文。 　　2.2.2问卷调查法和访谈法。通过查阅文献资料，根据所要研究的内容和目的，对国家冰壶队、黑龙江省冰壶队、哈尔滨市冰壶队、哈尔滨市体育运动学校优秀教练员和运动员、冰壶项目专家发放调查问卷，达到初步确定专项体能力量素质结构的构成因素的目的。 　　2.2.2.1问卷的发放与回收（见表1） 　　表1问卷的发放与回收统计 　　 　　 　　 　　 　　2.2.2.2问卷的效度。邀请对本研究方面熟悉的相关专家、教练共10位对此研究所用的问卷内容进行全面审核，并进行逻辑性有效性分析，审核结果见表2。结果表明，问卷设计的内容能够反映问卷的主题，结构合理。 　　表2专家对问卷效度评定结果统计 　　 　　 　　 　　 　　2.2.2.3问卷的信度。对调查回收的问卷中测试项目按单、双数分成两半，由两半分数之间的相关系数得到信度系数，分半信度在相关系数基础上，根据斯皮尔曼-布朗公式校正。其公式为R=2Rhh/1+rhh值为0.91，此测试结果有较高的信度，满足该项目的需要。 　　2.2.3数理统计法。运用spss15.0统计软件，对调查问卷的相关数据进行统计分析。 　　3构成冰壶运动员专项体能力量素质结构因素的筛选与确定 　　3.1构成冰壶运动员专项体能力量素质结构因素的筛选原则与方法。反映运动员专项体能力量素质水平的指标体系本质上是其专项体能力量素质发展水平和条件的集合。要在众多的指标中筛选出那些最灵敏、便于度量且内涵丰富的主导性指标，构成反映运动员的专项体能力量素质水平的指标体系时，除了要符合统计学的基本规范外，还必须遵循科学性、可操作性、相对独立性、客观性、功能性和层次性等原则[3]。 　　通过冰壶专家指导，首先查阅大量关于冰壶方面相关资料和体能力量方面的资料，观看世界冰壶锦标赛，全面了解掌握冰壶的相关知识。其次参与冰壶比赛（裁判），直观了解冰壶技术动作和竞赛规程等材料。然后报名全国冰壶培训班，直接参与冰壶的场上比赛，直接体验冰壶专项体能力量素质在冰壶比赛中的作用。撰写专家访谈提纲，采访冰壶专家牛小暹，初步确定专项体能力量素质构成因素，制作调查问卷。把问卷初稿交予体能专家和冰壶专家检验，指出问卷的缺点与不足，进行修改，完成问卷终稿。通过对黑龙江省全运会（四年一届）冰壶比赛和全国冰壶比赛运动员、教练员和专