安全用电上课要点.ppt

电，给人类带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的方便。现代人的生活已经离不开电了. 为了我们的生活更加美好，我们就要安全地使用电。那么，今天我们就来认真学习家庭用电知识吧!!! 1.组成：进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、开关、用电器。 （4）保险丝和闸刀开关：串联在干路（火线）中，保护电路。家庭电路中的保险丝通常是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成，符号： 为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？ 二、电灯及其安装 一。认识家庭电路的组成 如图14—5—4所示是家庭电路的一部分，则( )． A．图中元件“l”的连接位置错误 B．元件“l”“2’’“3”正确连接顺序为“1”“3”“2” C．图中接错的元件是“5” D．图中接错的元件是“6” 二学会正确使用测电笔 如图14—5—5所示的四种使用测电笔的方法中，正确的是( )． 解析：使用测电笔时，应用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线或与电线相通的导体．A、B都没有用手接触笔尾，故都错误． 答案：CD 三．家庭电路的安装 【例】如图14—5—6所示是家庭电路中的火线、零线、拉线开关、螺丝口灯泡和两孔插座，请将灯泡、开关、两孔插座正确接入电路． 四．家庭电路的故障判断问题 【例】在家庭电路中常常会发生：(1)在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，熔丝熔断；(2)有时是在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，熔丝熔断，则引起这两种故障的最大可能是( )． A．前者是插座短路，后者是灯泡短路 B．前者是插头短路，后者是灯泡短路 C．两者都是插座短路 D．两者都是插头短路 五·思维创新突破 【例】 庆“六一”文艺会演时，佛山中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目．首先王老师将一标有“220 V”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光．随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右两手分别抓住M、N两导线头(如图14—5—8所示)．李老师用测电笔分测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如．对以上现象的解释，你认为正确的是( )。 A．王老师有特异功能，确实不怕电 B．王老师的双手戴着绝缘手套 C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了 解析：若把零线断开，两手在接M、N时，两线间构不成通路，且他站在干燥的木凳上，也不会与大地构成通路，因此他不会触电．但他与火线相连，用测电笔接触他的皮肤时，氖管会发光． 答案：C 阅题笔记：当人触电时一定是直接或间接接触了火线，但人体接触火线时，却不一定会造成触电事故． 建议：要结合电流形成的条件理解并掌握触电的实质． 六·中考预览 【例4】 如图14—5—9所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，b点氖管不发光，则故障可能是( )． A．火线与零线短路 B．a、d之间某处开路 C．b、c之间某处开路 D．电灯的灯丝断了 解析：用测电笔测试a、c、d三点时，氖管发光，说明这三点都与火线相连，而当测电笔接触b点时，氖管不发光，说明此点不与火线相连，从而c、b之间发生开路． 答案：C 阅题笔记：测电笔不仅接触火线时发光，而且在接触与火线相连通的导体时也发光，如c点． 建议：不仅要会使用测电笔，还要弄清其氖管发光的原因． 家庭用电（2） 三、安全用电 3、 家庭电路中的触电： 人接触了火线与零线或火线与大地． （1）人误与火线接触． a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体． b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线． 4、如何避免家庭电路中触电 1．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． 2．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮． 3．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复． 4．电器该接地的地方一定要按要求接地． 5．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头． 6．不站在潮湿的桌椅上接触火线． 7．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，