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(一)班组的一般概念 班组是企业中最基层的组织,是企业根据 劳动分工、协作和管理的需要,按照施工要求、 工艺原则或是不同产品以及劳务、服务经营活 动而划分的基本作业团队,是企业的操作层, 承担着企业具体的生产、施工任务或服务任务, 具备与其在企业中的地位相适应的管理职能和 职责。 (二)班组的地位与作用 第一、班组是企业的基本单位 第二、班组管理是企业管理的基础 第三、班组是提高员工素质的基本场所 第四、班组负担着和谐社会建设的重任 (三)班组的结构和特点 结构:年龄结构 知识结构 专业结构 特点:结构小 管理全 工作细 任务实 二、新时期现代班组的变化 第一、班组在企业中面对的各种关系发生了变化。 第二、班组及班组成员的角色发生了改变。 第三、班组在企业中的运行方式发生着改变。 第二节 班组管理 第三节 班组建设 一、班组建设总体要求和目标 班组建设的总体目标:(五化) 1、工作内容指标化 2、工作要求标准化 3、工作步骤程序化 4、工作考核数据化 5、工作管理系统化 二、班组建设工作的内容 1、班组基础建设 包含硬件和软件建设 硬件建设就是设施设备等。提供班组员工工作、学习、休息所必备的条件。 软件建设就是先前讲的八大管理(生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、现场管理、学习培训与思想教育管理) 【企业领导要把班组建设作为提高企业核心竞争力、事关企业发展战略全局性、基础性工作来考虑,纳入企业战略发展整体规划来布置。】 二、班组建设工作的内容 2、班组组织建设 班组长的选拔和培训 班组长的任职条件:思想素质好,责任意识强,熟悉生产,懂业务,技术精;具有一定的管理水平和分析问题、解决问题的能力;以身作则,坚持原则,办事公道,关心爱护和团结员工,有较好的群众基础,身心健康;经过岗位培训。 班组长的管理和使用 要对班组长岗位从工作内容、工作职责和工作关系等方面进行分析与设计,科学制定班组长岗位任职标准和岗位规范。建立班组长培养、选拔、使用、评价等机制,做好班组长职业生涯设计,促进班组长成长。把优秀的班组长选拔到管理、技术、领带岗位上来。 班组长要做到 “三思” 、“四心” 做事中思标准,看做的事是否符合标准 做事前思标准,看要做的事有没有标准 做事后思标准,看标准有没有需要修改 对待工作要专心,对待制度要真心, 对待班员要关心,对待设备要细心. 3、班组创新建设 通过建立攻关团队、创新小组、专业技术协会等形式,增强员工的创新意识和节能减排意识。 开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”(小改革、小发明、小设计、小建议、小革新)QC小组、班组劳动竞赛活动和降本增效等活动,提高班组自主创新能力。 二、班组建设工作的内容 4、班组技能建设 以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标。 通过技术比武、岗位培训、读书自学等活动,激发员工的学习热情,增强学习紧迫感和自觉性,充实和更新员工知识,提升员工技能水平、服务水平协调能力和创新能力。 5、班组思想建设 以构建社会主义核心价值体系为主线。 围绕完成企业生产经营任务、提高经济效益等中心工作,结合班组实际做好深入细致的思想工作,培养员工良好的职业道德和社会公德。 6、班组民主建设 坚持和完善班务公开、班组民主生活会等民主管理形式。 保障员工对企业发展、班组生产任务和规章制度的知情权、参与权。 保障员工对班组经济责任制、奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权。 二、班组建设工作的内容 7、班组文化建设 根据企业文化特点塑造凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念。 培育个人愿景,加强爱岗敬业,诚实守信,团结和谐,开拓创新,提升执行力。 制定完善员工行为规范,塑造班组良好整体形象。 8、班组团队建设 以企业愿景为平台,把员工的个人愿景融入团队的使命中,培养共同价值理念和团队意识,建立班组良好的沟通氛围与沟通平台,构建和睦的人际关系,形成班组团队精神。 9、班组健康安全环保建设 坚持以人为本,关爱员工生命,大力开展班组健康、安全、环保宣传教育,增强员工意识和自我防范能力,严格执行各项规章制度和操作规程。 建立健全各项应急预案,开展应急预案的培训和演练。 加强对危险源、污染源的控制。 三、开展班组建设的主要措施 (一)明确工作思路 制定一个清晰、科学、明了的工作思路是班组做好每项工作的保证。 及时让每一个组员明确当下的目标或工作任务,并制定合理可行的工作措施来完成。 (二)严格生产管理
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