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人教版数学七下《平行线》随堂练习2篇.doc
5.2.1 平行线
一、基础过关:
1.下列说法正确的是( )
A.不相交的两条线段是平行线;B.不相交的两条直线是平行线
C.不相交的两条射线是平行线;D.在同一平面内,不相交的两条直线是平行线
2.在同一平面内有三条直线,如果要使其中两条且只有两条直线平行,那么它们( )
A.没有交点 B.只有一个交点; C.有两个交点 D.有三个交点
3.如图1,经过直线a外一点P的4条直线中,与直线a平行的是______,共有____条.
(1) (2)
4.如图2,长方体ABCD-A′B′C′D′中与棱AB平行的棱有______条,它们是_________.
5.判断题:
(1)经过直线外一点,有无数条直线与已知直线平行.( )
(2)在同一平面内不相交的直线一定重合.( )
(3)在同一平面内,如果两条直线没有公共点,那么这两条直线平行.( )
(4)过一点有且只有一条直线平行于已知直线.( )
(5)直线L1∥L2,点A是L1和L2外的一点,过点A可作两条直线L3,L4,使L3∥L1,L4∥L2.( )
三、名校培优:
11.(探究题)如图,在10×4的长方形方格纸上有一等腰梯形ABCD,请在图中画出三条线段,将等腰梯形分成四个面积相等、形状相同的图形.
12.(趣味题)你能用一张不规则的纸(比如图所示的四边形的纸)折出两条平行直线吗?与同伴说说你的折法.
数学世界
丢了一条线段
在长方形卡片上画13条等距、等长且彼此平行的线段,如图a:
(a) (b)
沿AB剪开卡片,其中A为最左边线段的上端,B为最右边线段的下端,然后沿着截线移动,将发现一个有趣的现象:
图a中的13条线段变成了图b中的12条线段.
请问:还有一条线段哪里去了呢?
答案:
1.D
2.C 点拨:两条平行线都与第三条直线相交,它们有两个交点.
3.PB;1
4.3;A′B′,DC,D′C′
5.(1)×(2)×(3)∨(4)×(5)×
6.(1)CD∥MN,GH∥PN;
(2)略.
7.解:如答图由作图可知直线EF与CD是相交.
假设EF与CD不相交,则EF∥CD.
又因为AB∥CD,由平行公理得EF∥AB.这与EF与AB相交矛盾.故EF与CD相交.
点拨:又是从反面思考问题比直接思考问题来得更快,这就是我们常说的“正难则反”的原则.
8.有3种不同的走法,设计迷宫图案(略).
9.几何图案的画法:将长方形的一组长边各三等分,依次由左下到右上,再由左上到右下,各连三条平行线,最后画互相平行的阴影线.
10.C
11.如答图5-2-1-2.
12.略.
数学世界(答案)
动手操作一下可以看出,图b中每条线段的长度比平移前增长了,这相当于把图a中以B为端点的线段均匀分配到其左边的12条线段上去了.
5.2.1 平行线
◆回顾归纳
1.平面内两条________的直线叫平行线,如果直线a与直线b平行可记为______,读作_________.
2.经过直线外一点,__________与这条直线平行.
3.如果两条直线和第三条直线______,那么这两条直线平行;若a∥b,b∥c,则_______.
4.在同一平面内,不互相重合的两条直线位置关系有_____种,它们是____,______.
5.在同一平面内L1与L2没有公共点,则L1______L2.
6.在同一平面内L1和L2有一个公共点,则L1与L2______.
课堂测控
知识点 平行线
1.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系有_______种,分别是________.
2.(经典题)设a,b,c为平面内三条不同直线:
(1)若a∥b,c⊥a,则b与c的位置关系是______;
(2)若a∥b,b∥c,则a与c的位置关系是______.
3.(合作探究题)在同一平面内三条直线交点有多少个?
甲:同一平面三直线相交交点的个数为0个,因为a∥b∥c,如图(1)所示.
乙:同一平面内三条直线交点个数只有1个,因为a,b,c交于同一点O,如图(2)所示.
以上说法谁对谁错?为什么?课后测控
1.请举出一例生活中平行线的例子,如笔直铁路上铁轨是互相平行的直线.
举例:__________________
2.公路两旁的两根电线杆位置关系是________.
3.练习本中的横线格中的横线段是
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