做一个会尊重学生的好老师.docVIP

做一个会尊重学生的好老师 　　新学期伊始，我被任命为四年级五班的班主任，面对一张张陌生的面孔，我决定按花名册点名认识他们，随着一声声清脆的“到”声。我看到了一张张可爱的笑脸。“纪小月！”我刚喊出这个名字，教室里就爆发出一阵笑声。在笑声中，一个弱小的身影从一个角落里站了起来：低着头、羞红着脸，两只手不安地揉着衣角。有的同学见她站了起来，继续笑着。我不解地问大家：“孩子们，你们笑什么呢？”“老师，她上课老迟到，学习成绩不好，还口吃，又不爱干净，同学们平时总是这样笑她。”一个女生站了起来。我愕然了，一时说不出话来。 　　下课后我找来班长了解情况，知道纪小月_的父母长年在外地打工，她从小跟着年迈的奶奶生活。奶奶年纪大顾不上照顾她，她逐渐养成了做事拖沓、不爱干净的毛病。又加上上课总是迟到，作业总是完不成，成绩一塌糊涂，因而同学们更加瞧不起她。每次只要她一张嘴。便会引来一阵嘲笑。听了班长的一番话，我心里很是沉重，纪小月生活上不能受到很好的照顾已经很可怜了，同学们非但不帮助她，反而处处嘲笑她，这对她的伤害太大了。我决定召开一次班队会，以“尊重”为话题，让同学们谈谈对这个词的理解，谈谈如何尊重他人以及如何享受他人的尊重…… 　　班队会上。当我刚抛出“尊重”这个话题时，活泼聪明的孩子们就迫不及待地站起来发表自己的见解。 　　“所谓尊重。就是用欣赏的眼光看待别人，要乐于发现别人身上的闪光点，不能光抓住缺点不放。”中队长首先站了起来。 　　“想让别人尊重自己，首先应当尊重别人……” 　　“不应当老是嘲笑别人，嘲笑别人会对别人造成极大的伤害。应当善于发现别人的优点……” 　　同学们侃侃而谈，见时机成熟，我要求同学们互相找优点，并特别要求大家为纪小月同学找优点。我引导同学们将纪小月和一些经常逃学的同学进行了比较。我说：“你们看，我们班纪小月同学虽然现在成绩暂时落后一点，课堂纪律差一点，但她始终坚持上课，与逃学的同学相比，你们说她身上有什么值得我们学习的地方吗？”这样一引导，可就不一样了。同学们开始认真思考纪小月的优点：“她经常帮助奶奶做家务”、“她爸爸妈妈不在家，她和奶奶生活在一起，很坚强”、“她总是自己洗衣服做饭”、“独立性强”等等。听着同学们你一言我一语地说出自己的优点。纪小月抬起了一直低着的头，渐渐地，她的眼角湿润了，最后竟趴在桌上低声抽泣起来。 　　班会后，纪小月找到我，递给我一张纸条：“老师，谢谢您，您让我重新认识了自己，看到了希望，本来我准备下一周不来上学的。班会上，我看到老师您没有瞧不起我，只是我自己太不争气了。老师，您放心，我不会让您失望的……” 　　从此以后，她再也没有迟到过，衣服也逐渐干净了起来，课堂纪律也明显地好转。课堂上，我试着让纪小月回答一些简单的问题，渐渐地我发现她的口吃越来越轻了，随着她回答问题越来越精彩，随着她各课成绩的直线上升。同学们纷纷向她投去赞许的目光，纪小月同学也大大方方地出现在各种场合中了。 　　纪小月同学的变化使我感受到：一个人要想得到别人的尊重，首先应当自尊自信自强：一个人要想得到别人的尊重，就应当学会先尊重他人。 　　一、自尊自信乃成才之本 　　读过这样一则故事：一名父亲培养自己21岁的女儿考取了英国剑桥和美国哈佛、耶鲁、斯坦福等9所世界顶尖极大学，记者采访了这位父亲的育儿经验，这位父亲说道：“我并没花多大功夫教女儿知识、督促她学习，而是下了很大工夫在关键时刻保护孩子的自尊心，扶植她的自信心。在她面临困难的时候，不是简单的保护她，而是给她以极大的信任，放手让她承受几乎达到自己极限的逆境考验，锻炼她的意志。” 　　这位父亲从小注意培养孩子的自尊心和自信心，使得孩子在各种困难面前都能应付自如，所以孩子取得这样优异的成绩，决非偶然。一个人只有自尊自爱，才能遇事不慌不忙，沉着应战。一个人只有自尊自爱，才能在他人心中树立威严，赢得他人的尊重；一个人如果能真正懂得知愧知耻、自尊自爱，就会主动维护他人的尊严。把尊重自己和尊重他人结合起来。从而散发出高贵庄严的气质。 　　二、尊重他人。尊重自己 　　人民日报曾经发表过这样一篇时论：《尊重别人，就是尊重自己》。在2008年北京奥运会上，我们再次看到了这个规律的完美演绎。 　　在男子体操吊环决赛中，倒数第二个登场的陈一冰，以近乎完美的表现征服了裁判和观众，就在现场观众用排山倒海般的喝彩声为“吊环王”欢呼的时候，陈一冰却用手势示意大家保持安静，因为后面还有一位选手即将登场比赛。 　　这不由得让人想起2004年雅典奥运会上感人的一幕：在男子体操单杠决赛中，28岁的俄罗斯名将涅莫夫精彩地完成了一套动作，裁判却打出了9.725分的低分，现场观众不断发出嘘声。此时，涅莫夫亲自登场，颇有风度地作出手势，向观众示意不要嘘裁判，保持冷静。使得比赛得以继续进行