《【三维设计】2016届高考地理人教版一轮复习读图析图能力11 城市化进程图的判读》.ppt

“读图析图能力——多增分”系列之(十一)城市化进程图的判读 * 城市化进程示意图是通过城市发展过程中不同阶段的特征描述，展示城市发展形成过程的图示，主要考查同一地区城市发展的不同阶段及不同地区城市化的差异。从城市化表现的三个方面看，城市化进程图有以下几种类型： [图表特征概览] 1．城市人口比重变化统计图 [图表特征概览] 2．城市城区面积变化图 [图表特征概览] 3．城区人口密度变化图 [图表特征概览] 4．城市扩展和人口流动方向示意图 表现 图形 再城市化 逆城市化 郊区城市化 城市化 人口由乡村迁往城市，乡村地域转变为城市地域 人口由市区迁往郊区 人口由市郊迁往乡村或小城镇 人口迁回市区 [典例]　(2012·北京西城区模拟)城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。下图是“某地区A、B两个城市化发展过程示意图”。分析A、B城市发展演变过程，回答下列问题。 [应用“五步法”读图] (l)指出阶段Ⅱ中，A、B城市化处于什么阶段？ (2)分析阶段Ⅲ中，A、B城市化的特点。 第一步：读图名、知图类 该例题中的图名镶嵌在题干中，是“某地区A、B两个城市化发展过程示意图”。 [典例]　(2012·北京西城区模拟)城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。下图是“某地区A、B两个城市化发展过程示意图”。分析A、B城市发展演变过程，回答下列问题。 该题图示包括两层，上层为面状示意图，下层为坐标统计图，这也是城市化进程示意图最典型的两类图示。 第二步：析图例、看点线 本题未涉及图例，但是点线面的信息变化比较复杂。 [读图“五步法”] 在上面的示意图中，城区的变化体现在三个方面：A、B两城面积均不断增大；城区沿河流扩展；两城区连成一片。 下面统计图显示城市中心人口密度的变化，两城区均呈现市中心人口密度逐渐减少，郊区人口密度不断增大，因此推断城市人口由市中心向郊区迁移。 第三步：联题目、抓关键 问题设置主要集中在对阶段Ⅱ、Ⅲ的考查上，抓住关键词是“阶段”“特点”。 [读图“五步法”] (l)指出阶段Ⅱ中，A、B城市化处于什么阶段？ (2)分析阶段Ⅲ中，A、B城市化的特点。 第三步：联题目、抓关键 问题设置主要集中在对阶段Ⅱ、Ⅲ的考查上，抓住关键词是“阶段”“特点”。 [读图“五步法”] (l)指出阶段Ⅱ中，A、B城市化处于什么阶段？ (2)分析阶段Ⅲ中，A、B城市化的特点。 第Ⅰ阶段，分别在河流入海口处、干支流交汇处形成A、B城市，城区面积不断扩大，城市人口不断增多。 第Ⅱ阶段出现人口由市中心流向郊区，导致城区面积进一步扩大，出现郊区城市化。 第Ⅲ阶段，两城市连成一片，形成大城市带。 第三步：联题目、抓关键 从图中直接判断城市化的特点，一般从四个方面分析：注意观察城市面积，即城市规模的变化；注意观察城市数量的变化；注意结合图例等信息，观察城市人口的变化；是否形成城市带等。 对比四幅图我们可以直接判断城市化进程的特点：城市数目不断增加；城市面积不断扩大；由孤立的城市发展形成城市群。 [读图“五步法”] 这类图示一般设置三类问题： 一类是判断城市化进程的特点。 深入分析隐含的信息。如上面例题中隐含的信息：城市人口增加，城市人口占总人口的比重上升，城市化水平不断提高；城市主要沿河流向外扩展，河流为城市的形成和发展提供了条件。城市的功能分区日益明显，中心商务区的地位更加突出。 第三步：联题目、抓关键 根据图示中的城市化发展进程中体现出的一些明显的特征，可以判断城市化的阶段及进程。 [读图“五步法”] 这类图示一般设置三类问题： 二类是判断城市化进程及阶段。 根据人口密度的变化，判断城市化进程，如图5中城市化进程为a－c－d－b。 根据城市人口比重，判断城市化阶段，如图2中E到F阶段，城市人口占总人口比重下降，可判断出现逆城市化现象。 第三步：联题目、抓关键 城市化存在地区差异，要把握不同地区的特征进行判断，发达国家和地区城市化水平高，发展速度慢；发展中国家城市化水平低，发展速度快。 [读图“五步法”] 这类图示一般设置三类问题： 三类是判断城市化的地区差异。 *