上海海洋大学生物科学实验教学中心多媒体课件运行说明.pdf

上海海洋大学 生物科学实验教学中心多媒体课件运行说明 1. “F ”目录下包含“水生生物学”、“鱼类学”、“动物学”、“贝类学”、“微生物 学”、“显微镜的使用及草履虫实验”、“组织胚胎学实验”等七个多媒体课件。 2.请使用IE5.0 或以上浏览器浏览，最佳分辨率为800*600。 3. “F ”目录下设置了总的索引文件，请打开目录下“10264_3_f_1.htm”然后选 择进入课件。 4. “贝类学”和“微生物学”等多媒体课件为Authorware7.0 开发，使用时需安 装播放器才能播放，在打开“10264_3_f_1.htm”文件时会自动安装播放器，在 windows 操作系统可能会不能运行自动安装的情况，同时弹出如图所示对话框： 请点击“是”（一次或多次）运行自动安装。第一次运行请等待约一分钟， 系统会自动安装课件所需Authorware 播放器，再次运行不需要等待。 在windows xp sp2 操作系统中因sp2 自带安全中心，打开“10264_3_f_1.htm” 文件后，也可能不能运行自动安装，同时地址栏下方出现提示条，如图所示： 这时请点击此提示条并选择“允许阻止的内容”，点击后出现“安全警告”窗口， 如下图所示，请点击“是”运行自动安装。第一次运行请等待约一分钟，系统会 自动安装课件所需Authorware 播放器，再次运行不需要等待。 （安装“上网助手”之类的软件也会造成不能安装，解决方法相同） 5. “鱼类学”等多媒体课件使用了Flash 开篇动画，如果没有安装请下载相应插 件播放。 一、水生生物学（形态分类）多媒体教学软件 简介：水生生物学（形态和分类部分）多媒体教学软件包括绪论、水生植物、水生无脊椎动 物 3 个部分，涉及 17 个门类，400 多个种属，共计 6000 多个页面。该软件融文字、声音、 图片、动画、录像为一体，包含的文字约 20 万、图片 500 多幅、视频约 120 分钟，并对所 有页面配备解读声音，是一本交互性很强的电子教科书。本软件使用 MACROMEDIA 公司 的 AUTHORWARW 作为主导开发工具，用 Microsoft 的Visual c++6.0 开发相关的动态链接 库与引导程序，用 Installshield6.0 开发智能安装程序。本软件具备即点即现、页面弹出、关 键字查询、书签功能、精确控制视频播放、同时播放两路声音以及关键条目点击变色等功能， 操作简便，便于全国各水产院校相关专业以及基层水产科技工作者使用。 1.开发水生生物学多媒体课件的意义 《水生生物学》是全国各所水产院校一门重要的专业基础课，其内容丰富，分类阶元复 杂，教学过程涉及 17 个门类，约 400 多个种属。根据教学大纲，要求学生熟悉并掌握常见 水生生物主要特征、形态构造、生活习性、生殖发育等内容，如果没有生动、形象的教学手 段很难实现。同时随着招生人数的增加，教学时数的减少，原本使用的幻灯片教学效果慢慢 被削弱，使得现行的教学方式急需由现代化的教学手段代替。 计算机的发展以及相应软件开发的突飞猛进，使得水生生物学在 21 世纪的教学手段能 够得到翻天覆地的革新。人机交互、立即反馈是计算机的显著特点。这对于教学过程具有重 要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动 机。同时多媒体计算机提供的外部剌激是多种感官的综合剌激，既可以看，又可以听，还能 用手操作，这对于知识的获取和保持比单一地听老师讲课要有效得多。另外，超文本功能可 实现对教学信息最有效的组织与管理。按超文本方式组织成的一本书和传统的文件或印刷书 籍完全不同。认知心理学的研究表明，人类思维具有联想特征。人在阅读或思考问题的过程 中经常由于联想从一个概念或主题转移到另一个相关的概念或主题。所以把按超文本的非线 性、网状方式组织管理信息与按传统文本的线性、顺序方式组织管理信息相比较，前者更符 合人类的思维特点和阅读习惯。 水生生物学多媒体教学软件以丰富的图片、动画、VCD 、声音等多种形式将课程全部内 容以各种数字形式加以表达，使课程教学生动活泼，大大提高教学质量。同时便于在网络上 发布，随时让学生共享。 2. 功能简介 本设计是一个以《水生生物学（形态和分类）》教材为基础的多媒体教学软件，用户能充 分利用它通过图像、声音、动画等多种形式实行进行教学过程。它提供多种图形化界面，用 户通过界面上的按钮与图标及超链接文本能便捷地进入到自己想