《面向对象程序设计课程设计》内容要求.docVIP

禁止抄袭，否则一律不及格。机会仅有一次！！！！！ 《面向对象程序设计课程设计》 一、基本要求 本课程设计集中安排1周时间进行，以两人或个人为小组选题，每小组完成1个题目。各小组之间题目不能相同，小组选题经学委确认不重复后，方可开始课程设计。要求学生根据题目任务完成需求描述、系统总体设计，通过面向对象语言C++进行模拟描述，最后通过编码、测试等步骤以实现小型系统。具体要求： （1）选择一个课题，0页，必须配有相关设计图表和应用界面图。 （5）格式要求： a.封面b.目录c.正文（模板在最后两页） (打印)纸张：A4； 边距：上2CM，下2CM， 左2.2CM，右2CM； 标题：四号，黑体，加粗，左对齐. 正文：小四号，宋体，首行缩进2个字 程序代码：五号，宋体 图题：五号，宋体，居中，如：图1.1 主程序的流程图 附录，带注释的完整源程序 （6）特别要求两人一组的同学，要保持联系畅通，分工明确，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。论文要自己独立完成，重点阐述自己完成的工作，添加各自的创新功能。 （7）第17周周四以班为单位提交课程设计纸质论文、电子版。电子版以班为单位刻录光盘，打包文件夹名：学号+姓名，打包内容包括系统源程序和word文档。纸质论文按学号排序，过期作未完成计。 二、创新要求 在基本要求达到后，可进行创新设计，如改善系统功能、友好的人机界面。 三、可选题目列表 题目1 高校人员信息管理系统设计 1、问题描述：某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。 2、功能要求： （1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 （2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 （3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 （6）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。能统计四类人员数量以及总数， 统计男、女员工的数量。 （7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 题目2 公司员工信息管理系统设计 1、问题描述 某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门，级别，并进行工资的计算。其中，雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。设计一程序能够对公司人员进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。 2、功能要求： （1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 （2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息； （3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 （6）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数， 或者统计男、女员工的数量等信息。 （7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 题目3 图书馆媒体库管理系统设计 1、问题描述 图书馆中的资料很多，如果能分类对其资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要有一个媒体库管理系统。 图书馆共有三大类物品资料：图书、视频光盘、图画。 这三类物品共同具有的属性有：编号、标题、作者、评级（未评级，一般，成人，儿童)等。其中图书类增加出版