11年服装设计和工艺(分类培养)专业人才培养方案(修正版).docVIP

广州大学纺织服装学院 服装设计（高职高专） 专业2011级人才培养方案 学制 招生对象：高中、中等职业类毕业生 （二）学习年限：全日制三年 二、培养目标 （一）总体目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的专业基础理论知识，具有扎实的实践技能和良好的职业道德，适应现代化服装生产需要的高级应用型专业技术人才。 毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想的基础知识，热爱社会主义祖国，拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法。热爱服装事业和本职工作，热爱劳动，实事求是，勇于创新，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的服装设计专业设计人才。 毕业生应掌握本专业高等技术人才所必须的基础知识、基本理论、专业知识和基本技能。毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯。掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。 (二)专业培养目标 本专业培养具有较强的服装设计能力，扎实的工艺制作技能，以及良好的计算机辅助设计和生产管理能力的高级应用型专业技术人才。专业能力的培养重点是提高学生审美能力，开拓学生的创作思路，侧重于学生在艺术类服装设计方面的综合能力。教学的中心内容是服装材料学、服装效果图技法、服饰色彩设计、专题设计、结构设计、工艺实习、板房技术、服装CAD、生产管理等。 专业具体要求： 1.对人体美学有充分的认识和深刻的理解； 2.能独立进行设计制作，并绘制出服装效果图； 3.能根据效果图进行结构设计，并准确地制作纸样； 4.能根据设计要求，选用合适的材料，依据纸样独立完成裁剪，并制作出服装成品； 5.熟悉服装生产工艺流程，懂得排料设计和放码设计等工业化生产管理； 6.懂得计算机操作，熟练掌握一种服装CAD软件的操作技能； 7.懂得服装生产管理及成本核算； 8.具备阅读英语订单和资料的能力。 三、业务规格 职业岗位分析 本专业毕业生主要面向服装生产企事业单位，从事服装设计（新产品开发、打版、制版等）、生产工艺管理（工艺技术指导、生产组织、生产管理、产品营销等）、计算机应用（服装CAD等）等专业技术工作。具体的工作岗位有： 1.服装设计类：服装设计师、服装设计管理人员、制版师等； 2.工艺类：工艺师、工艺管理人员、工艺指导人员、生产管理人员等； 3.营销类：市场调查与策划人员、产品营销人员等； 4.计算机辅助设计类：服装CAD应用人员、计算机生产管理人员等； 5.其他与本专业相关的岗位。 知识结构 1.具有大专层次的文化基础知识和大学英语二级水平。 2.掌握本专业的基本理论知识； 3.掌握艺术造型与色彩的基础知识； 4.掌握服装材料基础知识； 5.掌握服装设计基本原理； 6.掌握裁剪制作基础知识； 7.掌握服装营销知识； 8.掌握服装发展史基本知识。 能力结构 1.具有艺术造型与色彩应用能力； 2.具有服装及配件的造型设计能力； 3.具有服装材料识别与选用能力； 4.具有服装工艺制作能力； 5.具有服装生产管理与营销能力； 6.具有计算机基础及CAD应用能力； 7.具有独立完成系列服装的设计创作及制作成品的能力； 8.具有相关领域如摄影、化妆、展示、艺术欣赏等能力。 四、能力分析与分解 综合与专项能力分析表 综 合 能 力 专 项 能 力 1、基本素质与能力 1.1政治素质与思想品德 1.2身体素质与运动技能 1.3语言文字能力 1.4择业能力 1.5岗位适应能力 1.6生理卫生 1.7心理健康 2、英语语言能力 2.1英语基础应用能力 2.2专业英语应用能力 3、计算机应用基本能力 3.1计算机基础应用能力 3.2专业计算机应用能力 4、基础造型知识与能力 4.1人体美学知识与表现技法 4.2艺术造型能力 4.3色彩知识与运用能力 4.4服饰图案的绘制能力 4.5服装材料的识别与选用能力 4.6中外服装历史的了解 4.7绘制彩色服装效果图能力 5、服装设计能力 5.1服装设计的基本原理知识 5.2服装色彩的流行规律 5.3采集服装信息、预测流行趋势能力 5.4服装艺术设计（造型、材料质感的表现）能力 5.5服饰配件设计能力 5.6服装结构设计基本原理和制图方法 5.7服饰图案的设计绘制能力 6、服装工艺制作能力 6.1各种服装的制作工艺流程知识 6.2 服装结构设计能力 6.3