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暨 南 大 学 本科生课程论文 论文标题 关于如何提高暨南大学校园网网速的探讨 课程名称计算机网络技术及应用 学生姓名 XXXXX____________ 学 号 XXXXXXXX_________ 班 级 09通信工程_________ 论文成绩______________________ 教师签章______________________ 暨 南 大 学 2011年6月1日 1.1 摘要 二十一世纪是信息化高速发展的时代，而校园网是高校信息化建设的基础设施。自1999年我国实行高校扩招以来，几乎所有的大学都进行了扩招，因而，高校的校园网构建规模也随之越来越大。校园网是高校实行校内资源共享、提高教学效率、实现教学科研管理信息化和现代化的重要平台。因此，构建一个高速稳定的校园网网络是必然要求也是大势所趋。然而，由于大部分大学的校园网网络布线设计都是校园网推广以来一直沿用至今的状态，并没有进行过大规模的修整，许多网络电缆、交换机、路由设备都已经老化或性能上早已落后于新研发出来的设备，加之网络路线铺设的不科学导致校园网的网速一直为师生所诟病。本论文主要通过在《计算机网络技术及应用》公选课学到的关于网络方面的知识围绕暨南大学的校园网构造和一些设备进行简要的描述分析，提出尽可能提高学校校园网网速的解决方案。 【关键词】：校园网、网速、暨南大学、改善 1.2 引言 选择对“如何提高暨南大学校园网网速的探讨”这一方向作为课程论文的方向主要是基于学校师生对于宿舍和图书馆等地方的网络极其不满的情况。学生们使用校园网很多时候都无法快速顺利地通过网络来解决，比如有时上网下载资料速度极慢甚至有时遇到无法登陆的情况，对于一些喜欢玩大型网游的同学基本是无法通过校园网满足他们的需求，还有就是在线视频都无法流畅地观看。这也造成了不少同学经常通过网络论坛或者其他途径对我们暨南大学的校园网网速进行各种各样的调侃。因而，这些网速“不给力”的情况不但严重损害了学校的声誉，还在很大程度上影响了学生学习与生活的效率与积极性。本人是信息科学技术学院的通信工程的学生，在专业课的学习上对网络通讯方面的知识有一定掌握，所以希望能够利用自己学到的专业知识及查询各种资料对暨南大学校园网的构建进行一定的探讨，参考某些在校园网网速方面做得好的院校，找到一些有可能解决或提高暨南大学校园网网速问题的可行性方案。 1.3 正文 校园网是学校进行教育教学、科研、各项工作、各项管理和各类信息交流沟通的平台，是一个集相关软件系统和硬件系统设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一个日常教学、科研、管理和通讯的综合性网络应用环境。校园网的目的在于提高信息的传递效率和速率，使教师能更有效，更方便地教，学生能更主动、更积极地学，从而提升整个学校的现代化教育、教学水平。下面我查询各种资料就暨南大学校园网的构造、现状及存在的问题、解决办法等方面进行详细的探讨和分析。 暨大校园网的构造 首先，对校园网基本的拓扑图结构进行简要的分类，校园网的拓扑图主要分为以下三类： 第一类：总线拓扑 总线拓扑就是用连接器将计算机连接到同轴电缆上，用简要图表示如下： 该总线拓扑图的特点主要是安装容易，增加节点或删除节点相对容易，但线路维护相对困难，总线出现故障时会影响整个网络。 第二类：环形拓扑 环形拓扑是一个点到点的封闭环状结构。用简要图表示如下： 这类总线拓扑的特点是维护相对容易，但是环上任何地方出现错误都会影响到网络上的所有设备。 第三类：星形拓扑 星形拓扑使用一个中心设备，每个网络设备通过点到点的链路连接到中心设备上。简略图如下： 其主要特点是配制容易，维护也容易，扩展也方便，并且单台设备故障不会影响到整个网络。 暨南大学网络结构总体上采用主流组建局域网的星形拓扑的形式来组建暨大校园网。暨大校园网自1996年开通以来，经过十五年的发展，已发展成为万兆四核心、万兆到楼栋、千兆到楼层、百兆到桌面的高速以太网架构，并在其基础上建立了无线网络、VPN等各种接入方式。其网络拓扑图： 在每栋宿舍楼下都设有一台或以上的大型交换机，再由各楼栋内交换机通过光纤连接到上一层交换机，再连接到最高级的交换机。经过十多年的发展，暨南大学的校园网也经历了从无到有，再到逐渐呈现快速稳定的过程。如今，暨南大学的校园网采用先进的6台万兆核心路由交换机，核心采用R