前言+第一章国际关系行为主体.ppt

 当代世界经济与政治 主讲：巫奇华 互动 请用一个词语概括或形容一下自己心中的世界是什么样的？ 如： 和平的 发展的 课程概述 着重阐述当代世界经济、政治格局的发展变化、趋势与特点； 发展中国家在国际舞台上的地位和作用； 以及中国坚持走和平发展道路和推动构建和谐世界的努力。 重点： 当今世界的经济政治发展的趋势、特点，以及国际斗争的主要问题； 世界大国的关系变化； 中国国际地位的变化、坚持走和平发展道路和推动构建和谐世界的努力。 框架体系 ●发展趋势： 经济趋势：两极格局解体——世界多极化 政治趋势：经济全球化——区域经济一体化 ●发展特点： 综合国力竞争 大国关系 传统安全威胁和非传统安全威胁 地区热点问题 联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战等。 如何上好本课程 时间起点：二战后至今（1945.9.2后） 两种制度：资本主义制度 社会主义制度 三个世界：超级大国 发达国家 发展中国家 （第三世界国家） 学习对象：世界、各个国家的经济政治、外交、军事及其各国之间的关系（按章节解读） 如何考核 基础分：60分（每次作业10分） 每次回答问题加5到10分 旷课：扣5分 上课玩手机：扣5分 当前世界经济政治 新一代领导人关于国际问题的重要论述： 党的十七大报告指出，世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来机遇和有利条件，求和平、谋发展、促合作事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的时代潮流。但世界仍然很不安宁，人类仍然面临着许多严峻挑战。中国将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，推动建设维护和平、共同繁荣的和谐世界。 一、课程主要内容 ●纵横两条主线、四大板块内容： 纵线：二战后的国际社会发展 横线：研究范畴为整个世界，主要为两大制度、三类国家、国际组 织在国际社会中的活动及相互关系、国际体系的结构与当前世界的特征。 四大板块： 1.对世界经济与政治的总体介绍和说明 2.对当今世界经济政治中主要国家或地区基本情况的介绍和分析 3.对中国对外关系、对外政策以及中国国际地位的说明与分析 4.对当前世界的热点问题进行说明和分析 二、课程学习目的 1. 科学观察世界，系统了解当今世界经济与政治格局演变及其发展趋势，重点把握当今世界经济与政治发展的新特点和国际斗争的主要问题； 2. 深入分析主要国际力量在世界经济、政治对外关系和对外战略方面的地位、作用、影响、发展变化及其原因； 3. 扩大国际视野，增强国际意识，客观总结各国、各种力量兴衰存亡的经验教训； 4. 正确认识中国国际地位的变化、对外战略的重大发展和外交政策的选择； 5. 树立为国家富强和民族振兴、为全人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。 三、课程学习基本理论和方法 ●基本理论和方法P5 具体来说：就是学习和运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义原理，坚持用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 1.历史唯物主义的观点：经济与政治辩证发展的观点来分析研究世界。世界经济和国际政治的辩证关系——世界经济决定国际政治的发展，国际政治的发展不能背离世界经济发展的基本趋势。反过来，国际政治具有相对独立性，在一定时期内具有稳定性，它能够反作用于世界经济，对世界经济的总体趋势产生影响，其发展与世界经济的发展并不总是完全同步。） 2.辩证唯物主义对立统一规律的观点：即矛盾的观点来分析和认识当今世界。(各国联系更密切、影响更加深远，例2008年美国次贷危机) 3.发展的观点来认识和分析、研究当今世界的经济和政治。（国际舞台上各种力量不断分化与组合、国际关系不断变化复杂化） 四、课时安排 课时安排：共计16课时（各章节学时介绍） 考核安排： 平时表现20分+课堂讨论40分+课后考试40分 迟到三次算一次旷课，无故旷课三次不及格， 课堂发言一次5分（有一定的质量要求，算在课堂讨论中） 课堂要求：不玩手机（自动上交手机）不交谈  第一章 国际关系行为主体 何为国际关系行为主体？ 第一节 主权国家行为主体 顾名思义： 有主权的国家 何为国家 何为主权国家 何为国家？ 一、国家的构成要素 国家是一个历史范畴，作为人类社会生活中独立的政治实体，已经有数千年的历史，而作为国际关系行为主体的国家主要是指近代意义上的民族国家。各个州出现的时间不一，但基本在二战结束后，普遍建立起了民族国家，它由四个要素组成： 四个要素： 1.有一定数量的