2014-2015学年度第二学期期末教育教学工作检查.docVIP

桂集镇中心学校2014-2015学年度第二学期 期末工作检查细则 各小学、幼儿园: 转眼,紧张的2014—2015学年度第二学期已接近尾声,为全面了解各校、幼儿园本期初，制定的教育教学工作计划落实情况,增强校际之间争先进位的竞争意识，进一步提升办学质量。中心校将组织有关人员对全镇14所小学和3所幼儿园进行一次常规工作检查。检查分为：学校管理、教学工作、民生工程、学前教育四大项，满分为600分。 此次检查将逐校、逐人、逐项、逐条，本着客观公正、实事求是的原则进行量化打分。检查结束后将综合汇总评出：优秀教案编写者30人；优秀作业批改者45人，其指标分配是：学前教育8人（语、数各4人）；1—2年级共16人（语数各4人）；3—6年级共28人（语文各4人，数学各3人）；英语3人。与此同时，并核算出各校、幼儿园所得总分。 检查内容及评分细则： 一、学校管理（300分） 1、防溺水工作（30分） （1）建立防溺水组织机构且制度健全；（5分） （2）将防溺水职责和任务分解到各部门和教师；（5分） （3）校园内有防溺水知识宣传栏、横幅、标语，周边塘口有安全警示标志；（5分） （4）通过校园广播或电子显示屏播放以防溺水为内容的安全提示；（5分） （5）“十个一”活动开展情况。其中《致学生家长一封信》的回执要全部收回。有相关活动资料图片。（10分） 2、校园安全（20分） （1）学校有签订的安全责任书；（5分） （2）校园安全隐患排查、台帐、安全预案、防范措施等资料的收集、整理；（5分） （3)开展各类安全活动的记录及相关图片。（10分） 3、环境卫生（30分） （1）室内外地面整洁、干净，无卫生死角；各大室做到窗明几净；（10分） （2）墙面无污迹，无乱涂乱画，墙角无蜘蛛网；（5分） （3）一学期卫生检查的原始记录；（5分） （4）有卫生评比制度、奖惩办法，有责任区划分等相关资料；（5分） （5）秸秆禁烧宣传工作: 禁烧秸秆倡议书已发放到学生家长手中；秸秆禁烧承诺书回执单已全部收回妥善保管。（5分） 4、校园文化（30分） （1）花草树木的栽植及管理良好；（5分） （2）班报、墙报、黑板报、宣传橱窗等内容新颖、丰富；（10分） （3）有新颖、实用的宣传展牌；能体现文化氛围的名言警句、宣传字画等；（5分） （4）楼道的布置，展板橱窗的设计，班级的建设，文化墙的创办有一定的特色。（10分） 5、师德、德育工作（20分） （1）师德、德育工作日常开展活动记录及相关图片；（10分） （2）师生中好人好事原始记录、图片；（10分） 6“两操”及升旗仪式（30分） （1）演示升旗仪式要庄重、严肃，少先队员佩戴红领巾，有国旗下讲话；（10分） （2）国旗鲜艳，无褪色；（5分） （3）演示广播操、眼保健操动作整齐、规范、进退场有序；（10分） （4）上述活动的原始记录（含国旗下讲话稿）及相关图片。（5分） 7、留守儿童之家（20分） （1）建立健全留守孩子信息档案；（5分） （2）定期组织留守孩子开展活动（文字图片）；（5分） （3）室内干净、物品摆放有序；（5分） （4）设亲情热线、电脑畅通，有使用记录；（5分） 8、公物管理（20分） （1）门窗玻璃、桌凳无损坏；（5分） （2）各室内桌凳摆放整齐、有序；（5分） （3）音、体、美器材及“班班通”保管的好，能够使用；（5分） （4）固定资产及公物有登记。（5分） 二、教学工作（200分） 1、学籍管理（35分） （1）健全组织，建立学籍管理制度；（5分） （2）有在籍学生花名册；（5分） （3）本期有学生变动的，设计好表格，注明是转入、转出或休学，标出姓名、年龄、变动时间等内容，附上转入、转出或休学的申请及相关材料；（10分） （4）有专人专盒保管及电子文档；（5分） （5）有籍无人或有人无籍能及时做好相关变更手续。（10分） 2、教研活动（40分） （1）成立校本教研领导小组；（5分） （2）以学区为单位，开展3次以上（含3次）教研活动，以座谈记录为证；（10分） （3）以校为单位开展5次（含5次）以上，以座谈记录为证；（10分） （4）教师个人听课记录（能与座谈记录吻合）6次以上者；（5分） （5）校本研修报告册的填写。（10分） 3、教案编写（65分） （1）教案中的教学计划、进度表、学生座次表、教材分析等前四项，每项5分，计20分。若填写可得分；教材分析过简相应扣分； （2）板书、作业优化设计、教学反思、画图列表等四项，每项5分，计20分。视其次数、份量打分； （3）编写进度：跟上进度给10分；跟不上进度的，视情况给5—7分； （4）内容是否详实、有实用价值，视情况给8—10分；过简者给5—7分以下； （5）书写是否工整、规范，视情况给3—5分； （6）检查时，不见教案，一律为零分。 4、作业批改（