2015年新密市外国语学校紧急避险疏散逃生演练方案.docVIP

2015年新密市外国语学校紧急避险疏散逃生演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全意识，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、组织机构： 组 长： 侯红洲 副组长： 孙耀伟 刘俊鹏 郭朝阳 组 员： 郭志华 高春霞 冯俊霞 王亚红 郑晓霞 宋爱红 王俊霞 吕梦丽 徐艳娜 李云锋 各班班主任 现场指挥： 刘俊鹏 三、演练时间 2015年5月14日具体时间不定。 四、演练方式 听到演习信号由各教学楼撤离到学校大操场。 五、演练信号 非常紧急的集合哨声。 六、演练指挥 总指挥：侯红洲 职 责：负责疏散安全管理总调度 七、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责：（1）带领学生撤退；（2）到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向总指挥汇报，并负责组织人员查找；（3）到达操场后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 总负责：刘俊鹏 职责：负责疏散安全管理调度，了解疏散时各班级纪律情况，及时向总指挥汇报各楼道疏散情况。 各楼梯安全员责任人：（见附表） 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。了解各有关班级疏散时的纪律等。 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、警戒小组：孙花改、王建伟、刘景丽 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 4、救护小组：高春霞、徐艳娜 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护，提出救护方案等。 5、报警小组：孙花改、王建伟、刘景丽 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。 6、计时小组：刘晓敏 职责：负责整个活动的计时。 八、疏散管理 A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，副组长可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散信号：非常紧急的集合哨声。 C、疏散路线：学生成一路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路： 1、一楼、二楼、顶楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到指定地点，避免队伍交叉冲突。 2、一楼各班出教室直接至目的地；二楼以上班级按排定顺序撤离（始终手扶护栏）。 一门洞（7个班级） 二二班手扶栏杆、二三班贴墙壁、二一班成两队 五一班贴墙壁、五二班手扶栏杆、 六一班手扶栏杆、六二班贴墙壁 二门洞（7个班级） 二五班贴墙壁、三五班手扶栏杆、二四班成两队 五三班贴墙壁、四五班手扶栏杆、 六四班贴墙壁、七二班手扶栏杆 三门洞（8个班级） 一三班贴西墙壁 一四班贴东墙壁 三四班贴墙壁、三三班手扶栏杆、三二班成两队 四四班贴墙壁、四三班手扶栏杆、四二班成两队 四门洞 （8个班级） 一五班贴东墙壁、三一班手扶栏杆、三二班贴墙壁、 四一班手扶栏杆 九一班贴墙壁、八二班手扶栏杆、八一班成两队、七二班成两队 D、疏散原则：按就近安全出口撤离原则。先由低层在高层有序撤离。若发生火灾，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤、压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 F、人员清点：协助指挥小组（班主任或带班教师）待学生疏散到集合地点时进行人数清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组（各楼层负责人）及时向总指挥报告疏散情况。 九、演练准备阶段 应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。教育学生做到： ①遇事不慌，沉着冷静； ②动作敏捷，保持安静； ③积极自救，互帮互助； ④听从指挥，有序疏散；依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生灾害。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。 各工作组长认真检查准备情况，确保万无一失。 十、疏散目的地 具体位置如下表： “安全线”后各班升旗站位进行集合 十一、正式演练阶段 （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。 （2）发布疏散信号。 （3）紧急疏