《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案(基础知识+高频考点+解题训练)空间向量与空间角.pdf

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《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案(基础知识高频考点解题训练)空间向量与空间角

Go the distance 空间向量与空间角 [知识能否忆起] 利用向量求空间角 1.两条异面直线所成的角的求法 |a ·b| 设两条异面直线a ,b 的方向向量为a ,b ,其夹角为θ,则cos φ=|cos θ|= (其中φ |a||b| 为异面直线a ,b 所成的角) . 2 .直线和平面所成角的求法 如图所示,设直线l 的方向向量为e ,平面α 的法向量为n ,直线l 与平面α 所成的角 |e ·n| 为φ,两向量e 与n 的夹角为θ,则有sin φ=|cos θ|= . |e||n| 3 .求二面角的大小 (1)如图 1,AB 、CD 是二面角α-l -β 的两个面内与棱l 垂直的直线,则二面角的大小 CD θ=〈 , 〉. AB (2)如图2、3,n ,n 分别是二面角α-l -β 的两个半平面α,β 的法向量,则二面角的 1 2 大小θ=〈n ,n 〉(或π-〈n ,n 〉) . 1 2 1 2 [小题能否全取] 1.(教材习题改编) 已知向量m ,n 分别是直线l 和平面α 的方向向量、法向量,若cos 1 〈m ,n 〉=- ,则l 与α所成的角为( ) 2 A .30° B .60° C .120° D .150° Go the distance 1 解析:选A 由于cos 〈m ,n 〉=- ,∴ 〈m ,n 〉=120°. 2 所以直线l 与α所成的角为30°. 2 .(教材习题改编) 已知两平面的法向量分别为 m =(0,1,0) ,n =(0,1,1) ,则两平面所成 的二面角的大小为( ) A .45° B .135° C .45°或135° D .90° m ·n 1 2 解析:选C cos 〈m ,n 〉= = = , |m ||n| 1× 2 2 即 〈m ,n 〉=45°,其补角为135°, ∴两平面所成的二面角为45°或135°. 3.在如图所示的正方体A B C D -ABCD 中,E 是 C D 的中点,则异 1 1 1 1 1 1 面直线DE 与AC 夹角的余弦值为( ) 10

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