他的的红圈圈最多.ppt

当时，写毛笔字是小学生的主要功课。 当时 主要 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 先 再 先……再…… 练习说话 1.弟弟先做作业，再（ ）。 2.姐姐先（ ），再和小朋友做游戏。 3.（ ）先（ ），再（ ）。 读好课题中轻声的字 读了题目，你有什么疑问？ “他”是谁？为什么他得的红圈圈最多？他是个怎样的人？ 我国第二任主席，全国人民的伟大领袖，是他带领全国人民过上了富裕美好的生活。 问题1：“他”是谁？ 邓小平 他有许多美好的品质，而这些品质，很多都是小时候就有的。今天我们学习的课文就是讲了邓小平爷爷小时候的故事。 邓小平爷爷小时候就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。 到 夸 jīnɡ chánɡ 经常 到 常常 邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。 当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。 ①当时，写毛笔字是小学生的主要功课。②先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。③写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。④每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。⑤母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。 当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。 ①当时，写毛笔字是小学生的主要（yào）功课。 ②先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 ③写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。 (读好轻声) ④每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要(yāo)求去做，所以，他得的红圈圈最多。 ⑤母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。 ①当时，写毛笔字是小学生的主要功课。②先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。③写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。④每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。⑤母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。 读读词语，注意读准字音。 每次 夸奖 邓小平 当时 主要 要求 功课 经常 这样 邓小平爷爷小时侯就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。 小时侯 经常 夸奖