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张家港市实验小学2012～2013学年 第二学期学校工作总结 ????????????????????????? 本学期，我们以党的十八大精神作为学校教育改革的思想背景，以“十二五”教育发展规划作为路线方向，以《张家港市2013年教育工作要点》作为思考起点，遵循《张家港市2012～2013学年小学教育工作计划》所部署的工作任务，积极落实《张家港市“美丽学校”建设行动计划》，以个性化的思考与实践，建设“美丽校园”构筑“美丽课堂”，培养“美丽教师”，培育“美丽学生”，创造“美丽生活”。全面升级学校办学体系，进一步提升学校的知名度和美誉度，打造高品质的实小教育品牌。 一、蕴育“创意·美丽”学校文化，提高实小品牌影响力 我们重新审视实验小学的教育传统和历史文化，挖掘现代教育意蕴，进一步提升学校文化的纯度和厚度。在均衡教育先进县市现场会强劲的东风中，刘校长对学校的顶层设计蓝图在思考中不断创新，在颠覆中不断重生，在传承“范贤”文化，在体现“以贤为范，超越自我”的学校精神中。“向着美丽出发！”——作为学校新的文化追求；“创意实小实验梦想”新的学校办学目标完美呈现。 我们借助渠道传达，展现文化形象，扩大实小优质教育效应，提高实小教育品牌的社会影响力。 一是通过历史文化展览、学校文化创意书《成长的信仰——校园文化微创意》解读学校办学思想和理念，让学校办学思想深入人心。还布置了行政办公楼大厅的年代墙、人物谱、历史文化墙。均衡教育先进县市现场会来宾参观后一致称赞。 二是利用家长会，向广大家长宣传我们学校的办学思想和理念，让家长认识实小的办学历史，理解实小的办学思想和实践理念。 三是做好结对学校的交流工作，学校与上海、新疆等学校结对交流，通过交流传播实小教育的思想内涵和价值追求。新增“每日一言”专栏、“每周微视频”，向家长、社会传递学校校刊，传播德育新理念，展示教育新形象。 四是通过大的教育交流活动，在精心策划的基础上，从课堂教学、课程建设、社团活动、师资素质、教育成就等方面立体化地推出我校教育的理念体系，形成影响力。 五是以活动为载体，渗透学校文化，体现办学目标和追求，让实小教育品牌深入人心。学校举办了内涵丰富的“印象·实小”视觉艺术创意作品展，该展览还在市美术馆展出，受到广泛好评。 ????二、建设“古典·时尚”美丽校园，增强教育环境感染力 本学期，我们以“范贤”为文化标志，重新规划和设计三个校区的文化布置和功能格局，沉淀历史内涵，凸显教育理念，设计校园人文新景观。 南校区定位于“江南水乡古典风格”；北校区定位于“历史老校区的雅致风格”；东校区定位于“活力新校区的时尚风格”。本学期完成南校区校园人文和自然景观的设计和建设，暑期将开工建设，同时完成北校区、东校区人文和自然景观的规划。通过对三个校区环境氛围的设计和重新策划，使得学校文化内外交映，相得益彰，大大增强教育环境的感染力，实现潜移默化，不言之教。 南校区建设了教师读吧和三味书屋，为美丽校园增添亮色。同时还在校园种种细节中体现学校的美丽：电子屏播放“用我们的笑容改变世界”“让每个人都吹着口哨来到学校”“热爱生活才能热爱教育” ；走廊墙壁上“让孩子们的世界永远停留在26摄氏度”“让校园成为爱的流行”“让学校成为美好的童年记忆”，如山谷清风，回旋着，交织着。从一餐一饮开始，从一顶诚信伞开始，从一根水管开始，从童年“成长六季”开始，从一棵枯树开始……从最平凡的事物、最微小的景致开始，创造着阳光下春色满园关不住的风景。积极改革教师例会，给教室安装窗帘，给洗手间放上洗手液，为一年级的孩子组织“特殊的开学日”，努力通过一件件小事来传递温暖，收获幸福。 ??????均衡现场，百年实小彰显的独特创意与风采，刘校长传递的美丽气韵与思想，获得了国家教育部刘部长、江苏省教育厅沈厅长、胡副厅长、苏州市教育局顾局长、现场评估组国家督学徐厅长、还有我们的徐书记、姚市长等上级领导专家的高度赞誉，他们的评价惊人的一致：“一个好校长，成就了一所好学校。”均衡现场，预定20分钟的路程，刘部长却留下了45分钟的欣赏与回味。江苏教育厅沈健厅长在教师读吧，亲手将刘校长的专著递呈给刘部长，掌心里传递的不仅是教育的温度，更是对一位思考始终醒着的校长，以及她的学校，最隆重的首肯。姚市长听取刘校长第一主题介绍后，脱口而出：“讲得非常好！”并带头鼓掌。他一路聆听，一路赞叹，并在教师读吧即兴抒怀:“愿人人都享受在读书的过程中，我喜欢读书”。在教师读吧，来宾被美丽的刘校长与魅力的实小深深折服，积极要求搭建友谊桥梁。 三、锤炼“卓越·雅致”美丽教师，发展教师教育的执行力 学校提出以“优·雅”为核心的教师文化，锤炼“卓越·雅致”美丽教师。实验小学的教师要成为“优”师，即师德优秀、素质优良，能力优异，成就优胜的教师；实验小学的教师要成为“雅”师，即有书