CD3_计算机实践_《C／C++语言程序设计》报告模板2 - 副本.docVIP

计算机实践 C/C++程序设计报告 指导教师 学号 1207010210 学生姓名 李春来 专业 电子科学与技术 班级 电科二班 电话 成绩 二〇一三年十二月二十五日 一．设计题目 题目编号： B23 题目名称：分别在a数组和b数组中放入若干个数，把两个数组中的数按由小到大的顺序归并到c数组中。 要求: （1）数组a和b的大小用动态分配内存方式确定 （2）至少调用一次子函数 二．题目的意义 该程序可以随机产生2个10以内整数，以及一个1-4以为的整数，其中1-加法 2-减法 3-乘法 4-除法，据此产生一个运算的式子，根据输入的回答结果判断正确与否。可以做为小学生加减乘除法练习用。 三．程序设计功能图 （推荐使用“亿图专业流程图制作工具”绘制功能图、流程图）。 在此绘制出总体功能模块图，并对每个模块进行功能说明，指出解决方法及相关变量和参数的说明等。 模块进行功能说明，多个模块该表可以复制.如： 程序由5个功能模块（函数）组成，功能模块图如下： 图3-1 程序设计功能图 表3-1 主函数main()说明 模块名称 main 模块功能 主函数 模块说明 产生随机数、调用加法、减法、乘法、除法函数 类型 变量名 初值 值域 变量说明 int num1 [1-10] 参与运算的随机数1 int num2 [1-10] 参与运算的随机数2 int Op [1-4] [1-4]随机数,1-加 2-减 3-乘 4-除法 int i [1,10] 全局变量：题号 Int answer 全局变量：练习者输入的答案 int score 0 全局变量：答对题目数、合计得分 常量 N 10 产生的题目总数 常量 MIN 1 随机产生的最小运算数 常量 MAX 10 随机产生的最大运算数 main()函数程序代码如下： /* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学号：1207010210 * 姓名：李春来 * 班级：电科二班 * 题目代码:B23 * 程序功能: 实现俩个数组元素的大小排列和归并* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * */# include iostream using namespace std; void sort(int *a,int n) { int i,j,t; for(i=0;in;i++) for(j=0;jn-1-i;j++) if(a[j]a[j+1]) { t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; } } void main() { int *a,*b,*c; int an,bn,i,j,k; cout输入数组a的元素个数:; cinan; a=new int[an]; cout输入数组a的各个元素:; for(i=0;ian;i++) cina[i]; cout输入数组b的元素个数：; cinbn; b=new int[bn]; cout输入数组b的各个元素：; for(i=0;ibn;i++) cinb[i]; sort(a,an); sort(b,bn); c=new int[an+bn]; i=j=k=0; while(jankbn) if(a[j]b[k])c[i++]=a[j++]; else c[i++]=b[k++]; while(jan)c[i++]=a[j++]; while(kbn)c[i++]=b[k++]; for(i=0;ian+bn;i++) coutc[i] ; delete []a; delete []b; delete []c; } }表3-2 加法函数add()说明 模块名称 void add(int num1,int num2); 模块功能 加法运算 模块说明 产生加法运算的式子，输入结果进行判断，累计回答正确题数 类型 变量名 初值 值域 变量说明 int num1 [1-10] 形参：参与运算的随机数1 int num2 [1-10] 形参：参与运算的随机数2 int i [1,10] 全局变量：题号 int answer 全局变量：练习者输入的答案 int score 0 全局变量：答对题目数、合计得分 常量 N 10 产生的题目总数 常量 MIN 1 随机产生的最小运算数 常量 MAX 10 随机产生的最大运算数 add ()函数程序代码如下： //加法运算 void add(int num1,int num2) { //显示题目 coutQi: num1+num2=; cina