c程序上机试验报告.doc

安徽建筑工业学院 信息网络中心 实　验　报　告 课程名称：程序设计基础—C程序实验 指导教师：　　　　　　　　　　　　　 专　　业：　　　　　　　　　　　　　 班　　级：　　　　　　　　　　　　　 姓　　名：　　　　　　　　　　　　　 学　　号：　　　　　　　　　　　　　 201　 至201　　学年第　　学期 实验C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式 ／*ex1.c*／ #include stdio.h main() ｛ printf(!\n); printf(This is C program!\n); ｝ main() { printf(char\t%d bytes\n,sizeof(char)); printf(short\t%d bytes\n,sizeof(short)); printf(int\t%d bytes\n,sizeof(int)); printf(long\t%d bytes\n,sizeof(long)); printf(float\t%d bytes\n,sizeof(float)); printf(double\t%d bytes\n,sizeof(double)); } 运行结果是： 3.输入并调试运行以下程序。 main() {int i,j,m,n; i=8;j=10; m=++i;n=j++; printf(%d,%d,%d,%d,i,j,m,n); } 运行结果是: 将上面程序作以下改动后再运行，观察并比较运行结果： ① 将第4行改为： m=i++;n=++j; 运行结果是： ② 若将程序改为： main() {int i,j; i=8;j=10; printf(%d,%d,i++,j++); } 运行结果是： 4.试分析下面程序的运行结果#includestdio.h main() {int i=3,k; printf(%d,%d\n,(i++)+(i++)+(i++),i); i=3; printf(%d,%d\n,i,++i+(++i)+(++i)); i=3; k=(i++)+(i++)+(i++); printf(%d,%d\n,k,i); } 运行结果是： 实验程序 、结 果 、 分析 5.编程，求365÷7的商和余数的程序。 教 师 评 阅 成绩： 教师签名： 年 月 日 实验最简单的C程序设计 #includestdio.h main() {int a; float b,c; scanf(%2d%3f%4f,a,b,c); printf(\na=%d,b=%f,c=%f\n,a,b,c); } 若运行时从键盘上输入0↙ 则程序运行结果是： 2.输入并运行以下程序。 #include stdio.h main() {int c; char d; c=67;d=C; putchar(c);putchar(d); putchar(B);putchar(66); ｝ 3.编程，要求从键盘输入数据，使整型变量a=10,b=8；字符型c1=A,c2=a；实型变量x=3.1,y=64.54。 成绩： 教师签名： 年 月 日 实验3 选择结构程序设计 一、实验目的 1.掌握C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，非0代表“真”)。 2.学会正确使用关系运算符、逻辑运算符及关系表达式、逻辑表达式。 3.熟练掌握各种if语句和switch语句的语法结构和语句功能。 4.结合程序，掌握选择结构程序设计的一般方法，能够用多种方法编写同一程序。 二、实验要求 1.根据题目要求，进行各种程序测试与验证，并记录结果。 2.对每个程序认真进行语法检查与逻辑检查。 3.上机调试程序。将各程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。 4.详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。 三、实验内容 1.输入并调试以下程序: #includestdio.h main() {int a,b; printf(Enter an integer:); scanf(%d,a); b=1; if(++a0) b=-1; else if (a==0) b=0; printf(a=%d,b=%d\n,a,b); } 运行时，若从