- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中语文教学经验例谈.doc
初中语文教学经验例谈
教学质量要立于不败之地就必须有高的质量观。作为一个从事初中语文教学多年的教师,我结合自己的实践,谈一谈提高初中生语文教学效率的经验。
一、坚持以学生为本,让学生要学
坚持以学生为本,就是想学生所想,急学生所急,走进学生的内心世界这样学生才会“亲其师,信其道”,将内心深处的小秘密挖掘出来。在课堂这个心理、动作碰撞的场所释放出来。学生的困惑得以了解脱,身心得到了舒展,思维得以了升华,情感也就得到了陶冶。学生的积极性、自信心、上进心都得到全面的提高。师生之间产生了凝聚力,学生也有了活力自然而然就爱学,何愁提不高教学质量呢?我的具体做法是:
1. 新入学的新生,我采用各种方法,以最短的时间记住学生的姓名,了解他的爱好,这样会让学生觉得老师心中有他而产生学习动力。
2. 写好尊重入学后的系列文章《家庭情况介绍》、《这就是我》、《我的父母亲》、《我的爷爷奶奶》等,以便掌握学生的第一手资料,了解是否单亲,是否留守儿童,家庭经济情况等。以便在以后的教育中能对症下药,让学生“亲其师,信其道“。
3. 不考虑这个学生的过去,哪怕是有前科的调皮学生,也认为他是最优秀的,充分肯定现有的能力。不把学生看成无知的白纸,而把学生看成可写必威体育精装版最美文字的白纸。九二班的杨丹被认为是弱智,但在我的耐心辅导下,说好作文写得好,说好的朗读很美,似轻风、流水温柔,她的语文成绩进步很大。以前是一个D等生,现在已接近B等生。
二、“抓两头,带中间”,让学生勤学
所谓两头即“优生”和“学困生”。“优生”基础好,学习语文兴趣浓,学习自觉,不需要为师者花太多的精力。但依然要随时注意其心灵动态,要求在学习上精益求精,不放心每一次小小的失误。告诫其必须谨慎、谦虚、奋进,才能永远立于不败之地,而对于“学困生”则要打着灯笼找优点。找出造成学困的主客观原因。大多数学困生则是因为生活细节上造成的马虎、大意、不专心、不用心等到,这就要求要个别谈心交流,尽量肯定其优点,有时甚至还要说点善意的谎话。因为赏识教育可以让学生自信,心理上产生满足感,还可以产生责任感。学生勤奋、努力的学习动力就被挖掘出来了。学生勤奋了,又何愁不能提高教学质量呢!
我的具体做法是:
1.教学时,“抓两头,带中间”,要做到各类学生心中有教,特别是各类临界生,要对其每次的考试试卷进行面批面改,找出失分点,以及失分的原因,将其转化。另外优生的培养,学困生的补缺,除了在课堂进行之外,还要在课外进行个别谈话,个别辅导,抽查背诵,检查预习,抽读作文等。
2.设立各种奖项,如进步奖、书写优秀奖、演讲能手、故事大王、作文高手等,全方位的大面积的调动学生的积极性。让学生勤学、乐学。
3.要多和学生家长交流,利用街头路尾,电话、短信、上网聊天等形式,多与家长沟通。掌握在家的表现,教育他做一个合格的人、大写的人。尤其要特别关注留守学生中,单亲家庭的学生,加强这类学生假期的管理,要求在家多做家务和农活,不允许随便走亲访友,不结交狐朋狗友。
三、“授之以渔”让学生善学
生活有过这样的事例,如果你按着鸡脖来喂食,它就会乱叫、乱蹬,更别说了;如果你放开的,它应付主动吃,喂鸡如此,学习也是如此。新课程规定,学生是学习的主人,在教学中要加强学生自己的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获得知识,形成能力。课堂上引导学生主动探索,总结规律,传授方法。这样学生就会有捷径可走。达到了叶圣陶老前辈所说的“教是为了不教”的效果。也就是说东道西,给学生授的是学习方法的渔,而不是现成的死记硬背知识的鱼。这样学生不仅向四十分钟要了质量,更重要的是自觉地利用已掌握的方法向课外电视、电影、报刊、杂志、多媒体等要了知识。课内知识能力迁移到了课外,学生自幼学习,主动创新,自主探究。又何愁不能提高教学质量呢!
我的具体做法是:
1.教学生打造聚宝盆活动,课前一抄,一期一个摘抄本,一个粘贴本,一份手抄报,一个日记本,每天半负钢笔字,这样学生日积月累,满教室都是作文资料,这儿书店卖的来说,更适合农村孩子。学生作文有素材了,学生的作文的源头问题解决了,学生有内容可供鉴了,作文的兴趣也就提高了。作文的分数也就上去了。
2.把讲台还给学生,组织“诗歌朗诵会”、“演讲赛”、“辩论赛”、演课本剧等,学生的各种能力得到了充分展示。有的说能力强,有的知识面宽,有的表演技巧高,有的普通话好等。从这些细节中去培养学生语文的兴趣。
3.教学生记忆技巧。例说明方法十种的记忆,就编一个故事分下去,作打猎这个事,画圈摸,怎样打猎,就记住了。再如记忆古诗词,往往是考试时记不住第一个字,就可组词的方法,将题目的一个字和第一个字进行组词,学生在考场时一记忆就想起了。
四、做魅力型教师
您可能关注的文档
- 创设实践活动 培养数学兴趣.doc
- 创设小学语文新课堂.doc
- 创设情境课,提升音乐素养.doc
- 创设情境,提高学生化学探究精神.doc
- 创设情境,提高课堂高效.doc
- 创设情境,教“活”英语.doc
- 创设情感生态环境,优化思想品德课堂教学.doc
- 创设情景,激发兴趣.doc
- 创设愉悦情境,提高课堂质量.doc
- 创设有效情境 促进课堂生成.doc
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)