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女大学生经前期综合征与学习动机相关性分析 　　摘要：目的：了解女大学生经前期综合征现状及其与学习动机的关系。方法：遵循整群抽样方法，采用经前期综合征量表、学习动机量表对1129名女大学生进行问卷调查。结果：医学专科女大学生经前期综合征的发生率为49.2%。PMS阳性者的焦虑、抑郁、愤怒、愤怒内向因子分高于阴性者（P0.05或P0.01），乐观、社会支持、愤怒外向因子分低于阴性者（P0.05或P0.01）。大学生学习动机在PMS阳性组和PMS阴性组两者之间，无论总分，内外动机及求知兴趣，能力追求，声誉获取，利他取向4个单因素的差异均具有显著性（P0.01）。结论：经前期综合征是女大学生普遍存在的健康问题，且其与学习动机存在相关关系。 　　关键词：经前期综合征 学习动机 相关关系 医学女生 　　大学生经前期综合征（premenstrual syndrome，PMS）的发生率及其相关因素一直受到国内外学者的关注，但大学生PMS与学习动机两者是否相关研究缺乏报道。为了解医学专科女大学生PMS的发生情况及其与学习动机的关系。笔者于2012年3月采用经前期综合征量表和学习动机量表对贵州某医高专1129名女大学生进行调查，旨在探讨PMS与学习动机两者的相关性。 　　1、对象与方法 　　1.1研究对象 以贵州某医高专女大学生为研究对象，采用整群随机抽样方法进行调查。共发放问卷1150份，收回有效问卷1129份，有效率为98.17%。其中农村859人（76.1%），城镇270人（23.9%）；汉族539人（47.7%），少数民族590人（52.3%）；年龄18～26岁，平均（19.79±1.53）岁；初潮年龄10～22岁，平均（13.55±1.31）岁；月经周期21～33d，平均（28.61±2.12）d。被调查者均无器质性疾病和精神病。 　　1.2方法 　　1.2.1经前期综合征量表 采用John Bancroft编制的PMS中文版量表[1]，其内容主要包括身体和情绪异常两类征状，如偏头痛、腹胀腹泻、手脚肿胀、易激动、坐立不安、注意力不集中、抑郁、焦虑、紧张、神经质、嗜睡、失眠等，以末次月经前14天内至经期出现上述征状中的5项，其中必须具有一项情绪异常症状为诊断标准，该问卷中文版具有良好的信度与效度[2]。 　　1.2.2 学习动机量表 采用田澜2006年编制的《学习动机量表》进行测评[3]，其学习动机量表包括内部动机、外部动机两个维度和求知兴趣、能力追求、声誉获取、利他取向四个因素，共34条目。采用总分评分方法，全问卷的内部一致性条数达到0.9005，各分问卷的维度系统在0.7739-0.8186之间。 　　1.2.3统计学处理 使用SPSS13.0统计软件包进行卡方检验、t检验、Logistic回归和相关分析等统计分析。 　　2、结果 　　2.1 PMS发生率 1129名医学专科女大学生中，符合PMS诊断标准者有555人，其发生率为49.2%。其中，轻度328人（29.19%），中度219人（19.4%），重度8人（0.7%）。经前期综合征量表的12项症状中，注意力不集中、易激动、焦虑、嗜睡、抑郁症状的出现率分别为72.2%、65.5%、58.3%、57.5%、55.7%。PMS各症状不同程度分布情况见表1。 　　2.2 PMS阳性与PMS阴性女大学生学习动机量表各因子比较 PMS阳性与PMS阴性女大学生在学习动机各因子比较，无论在总分、内外动机、求职兴趣、能力追求、声誉获取、他利取向四因素的差异均具有显著性（P0.01）。详见表2。 　　3、讨论 　　本次调查结果显示，医学专科女大学生PMS发生率为49.2%，高于国外报道[4]育龄妇女PMS发生率（30%～40%）（P0.05），接近唐荣伟等[5]报道的四川、陕西、重庆三省八所高职院校女大学生PMS平均发生率（41.9%）和李改娟[6]报道的山西职工医学院女大学生PMS发生率（55.65%）（P0.05），而明显低于张德利[7]报道的泰安及青岛卫生学校女学生PMS发生率（96.87%）（P0.01），说明不同地域的女性PMS发生率存在一定差异。本文显示PMS各症状中以情绪异常最为常见，其次是注意力不集中、易激动、焦虑、嗜睡、抑郁，这与赵更力等研究结果相符。说明女大学生正处青春发育期，也是PMS易发时期。随着年龄的增长，学习、就业压力增大，PMS症状逐日加重，进而影响女性生活质量。于是，PMS已成为当前女大学生的一个比较普遍的健康问题，应引起校方和医务工作者的关注，并应针对女大学生生理特点及影响因素采取综合性干预措施，特别要加强月经期生理保健的健康教育，提高女大学生身心健康水平。 　　本文大学生学习动机在PMS阳性与PMS阴性组两者比较，无论总分，内外动机及