如何在化学教学中有效实施素质教育.docVIP

如何在化学教学中有效实施素质教育.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何在化学教学中有效实施素质教育.doc

如何在化学教学中有效实施素质教育   九年义务教育要贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,但目前由于受高考、中考指挥棒的影响,大部分家长和教师把应试教育放在了教育的首位,许多的学生只注重于课本知识的学习,结果出现了许多高分低能的现象,这对学生的身心全面发展十分不利。在当前形势下,我们要让学生全面发展,共同进步,就一定要积极实施素质教育,使学生得到全面发展。如何在化学教学中对学生有效实施素质教育呢?本人谈几点自己的看法。   一、化学教学应注重培养学生良好的心理素质   在化学教学中,对学生进行心理教育是极其重要的。化学学科有个特点:有很多的化学知识都是通过多次的实验得到的,并且许多的实验带有一定的危险性。因此要教育学生勇于战胜困难、树立自信心,同时要实事求是,培养严谨认真的作风,在这方面教师应做学生的楷模。在教学工作中,教师要有良好的心理素质和化学素养。比如,当你走进教室的时候,应先把自己的心态调整好,即使你生活上遇到了很烦心的事也不能带着情绪进教室,以免使紧张的课堂气氛给学生的心理带来负面影响,因为你面对的是几十位思想活跃,情感丰富的学生,教师只有保持良好的心态,春光满面,激情满怀,充满自信,才会感染学生,使学生心情愉悦,思维敏捷,充满朝气和活力,只有这样,教学效果才会好,才能培养学生良好的心理素质。工作中教师应以平等的朋友关系与学生相处交流,从心理上取信于学生,培养团结合作的师生关系,把课堂教学当做朋友间的交谈,放下老师的威严,这样会拉近师生之间的感情距离,让学生感觉你既是老师,又是知心朋友,乐意听你的教诲。同时教师也能够聆听学生的心声,与他们进行真诚的交流和沟通,不但教学工作得以顺利实施,同时也培养了学生的合作精神。   其次,教师要善于运用鼓励性的语言,促进学生自信心的形成。采用鼓励性语言是使学生良好心理素质养成的保障之一。教师在组织教学时,应善于观察并及时抓住学生的闪光点,给予中肯和富有热情的表扬,可以让学生的成功欲望得到满足,体验到情绪高涨和斗志昂扬的心情,并对教师产生好感,他们会更加“亲其师”“信其道”,更愿意讲出心里话。教师也能很好的了解学生的真实心理,对其进行有效的引导,使学生形成积极向上的健康心理,更重要的是,学生得到夸奖和表扬之后,会大大增强学习的信心和兴趣,产生一种更上一层楼的自我激励,自我要求进步的心理,成为促进其进一步学好的内部诱因。   二、化学教学中应注重培养学生的环保意识   环境保护越来越受到社会的重视,改善我们的生存环境已成全人类紧迫而艰巨的任务。其实有许多的环境污染都属于化学污染,化学教师应自觉的在化学教学中进行环保教育,进一步提高青少年的环保意识,培养并提高优化环境的能力,这是化学教师肩负的一项重任。   在这里,我们首先应依托教材,增强环保意识。环保意识包括环境保护,改进生态环境的技术,学习环保知识,提高保护生态环境的自觉性。在课堂上运用与化学有密切联系的环境污染及其防治事例,创设生动的故事情景,让学生初步树立生态环境同人类休戚相关的意识。例如在讲水的利用时,我告诉学生我国是淡水资源匮乏的国家,如不节约用水,我们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。通过给学生播放一些现有水资源受污染的片段,让学生从视觉上感受保护水资源的重要性,例如由于淮河流域中上游小造纸厂、小化工厂废水的任意排放,使得淮河下游大面积农田被毁,造成土壤板结。另外我还告诉同学们政府有关部门已采取果断措施,坚决关闭那些污染水资源的小造纸厂和小化工厂,使学生不仅从课本上知道了水的宝贵,并且从水污染造成危害的事实中,更加明确了节约用水,保护水源的重要性。   其次,熟练掌握实验方法,提高环保能力。   在化学实验中,同学们直接接触有毒的气体、液体、固体,会造成一定的危害,教师应指导学生规范操作,严格控制药品的使用量,并改进实验条件和实验装置,这是树立环保意识,净化环境条件的良好途径。   三、充分利用实验,提高学生综合素质   化学实验是学生获取知识和形成能力的最有效的途径,它不仅可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且可以提高学生的综合素质。因此,化学实验教学对提高学生整体素质具有重要的作用,不可等闲视之。   1.挖掘教材素材,培养爱国主义情感   化学实验是前人科学实验的精华,每一个实验的背后都凝结着科学家艰辛的劳动,每一个实验都能引出一个科学故事或一段佳话。在实验教学过程中,教师要充分挖掘素材,适时地对学生进行思想政治教育和情感熏陶,将知识的传授与素质的提高融为一体。   2.以实验准备和实验结束为契机,进行劳动教育   学会劳动是青少年素质的重要组成部分,有计划的安排学生参与实验准备,启发学生用废品制作简易实验装置。分组实验时,鼓励学生使用自己制作的实验用品,这样既锻

文档评论(0)

fa159yd + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档