数据库教案详解.doc

教 案（首页） 课 程 名 称 数据库原理与应用 总计： 72 学时 课 程 类 别 必修 学分 4 讲课： 36 学时 实验： 36 学时 上机： 学时 任 课 教 师 授课对 象 专业班级： 软件091、092 共 2 个班 基要本参教考材资和料主 选用教材：《数据库应用技术》徐守祥 著 人民邮电出版社 参考资料：《数据库原理及应用教程》 陈志泊 著 人民邮电出版社 教和学要目求的 本课程以SQL Server 2005数据库系统为平台，采用项目驱动、任务引领的教学发发，介绍了SQL Server 2005数据库系统的安装、配置和使用方法，并以网上订单管理系统的开发作为课程讲授的载体，详细讲述关系数据库系统的基本原理和数据库应用技术。 教及学难重点点 关系模型 关系模型的规范化 SQL Server 2005的安装与配置 数据库管理 数据库表的管理 数据查询 视图和索引 Transact-SQL编程 存储过程 触发器 注：课程类别：专业基础课、专业必修课  数据库原理与应用 课程教案 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 数据库概述（一） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 本章作为学习SQL Server 2005的开始，首先引入订单管理系统作为数据库的应用实例，通过对系统的使用、功能及涉及的相关数据的介绍，让同学们对数据库的应用有个初步认识，然后重点阐述关系数据库的理论基础知识。 教学重点及难点： 订单管理系统的主要功能 关系数据库的应用 关系型数据库的基本原理 关系模型和数据表的对应关系 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1.1 订单管理系统概述 1.2 数据库基本原理 1.2.1 关系数据库系统概述 1.2.2 实体-联系模型 实体、属性和码、实体集、联系、ER图 作业、讨论题、思考题： (15’) 1、学习本课程的作用是什么？本课程在我们的专业学习中定位如何？ 2、订单管理系统的功能有哪些 3、说明ER模型的作用 课后小结： 本课程要采用理论与实践一体化的原则，注重数据库应用的实际训练，紧跟数据库应用技术的必威体育精装版发展，使学生能够及时、准确的掌握数据库的基本操作技能。 数据库原理与应用 课程教案 课次 2 授课方式 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 数据库概述（二） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过分析订单管理数据库，带领同学们掌握关系型模型的基本概念，关系完整性的内容、关系的基本操作和关系模型的规范化。 教学重点及难点： 关系模型概念较为抽象 关系的基本操作，结合数学中的列表运算 关系模型的规范化基本概念，判断及分解 教 学 基 本 内 容 方法及手段 1.2.3 关系模型 关系模型的基本概念、关系完整性、关系操作 1.2.4 关系数据库标准语言 SQL语言的4大部分功能 1.2.5 关系模型的规范化 规范化概念，函数依赖、关系的1NF、2NF、3NF的判断及分解 作业、讨论题、思考题： (15’) 1、规范化范式是依据什么来划分的？它与一事一地的原则有什么联系？ 2、给定一个管理系统的描述，能够正确判断其中实体的个数和各实体之间的关系，画出ER图。 课后小结： 关系操作需要通过习题来讲解学习；规范化需要加强基本理念建立以及实际问题的判断和解决能力的培养。 数据库原理与应用 课程教案 课次 3 授课方式 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 SQL Server 2005概述 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 介绍数据库技术的发展和作用，本课程中所用到的SQL Server 2005软件的性能和功能，要求学生掌握：SQL Server 2005的运行和应用环境；SQL Server 2005的安装；SQL Server 2005的管理及开发工具。 教学重点及难点： SQL Server 2005的发展及特点 SQL Server 2005的安装 SQL Server 2005的配置 教 学 基 本 内 容 方法及手段 2.1 SQL Server 2005简介 2.1.1 SQL Server 2005的发展及特性 2.1.2 SQL Server 2005的环境要求 2.2 SQL Server