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月考5 现代文阅读之《雅舍》梁实秋 14、“雅舍”虽以“雅”为名，实乃是一栋典型的“陋室”，文章第二、三自然段极力描绘“雅舍”之“陋”、缺点之多有什么作用？（4分） 15、文章末尾“其实似家似寄，我亦分辨不清”一句应该如何理解？（6分） 16、文中说：“‘雅舍’还是自有它的个性。有个性就可爱。”作者认为“雅舍”有哪些“个性”让人觉得可爱？ （6分） 17、有人说，本文表现了作者这样一种人生态度：“对于那些与自己相依为命，须臾不可相离的伙伴和朋友，不论他是一种无生命的物体还是一个有生命的人，我们都必须能够容纳其缺点和不足。”你如何看待这种人生态度？（6分） 作用题 句意理解题 观点评价题 筛选信息题 现代文阅读：平均分9分； (满分22分) 16题均分1.9分（满分6分） 作者认为“雅舍”有哪些“个性”让人觉得可爱？ 筛选整合文中的信息，是当前高考现代文阅读重要考查的能力之一，是理解、分析、综合能力的具体体现。 【经典试题示例】 1．在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）（12全国卷） 2. 文章前一部分是回忆往事，请用简明的语言梳理这段往事中“我”的感情发展脉络。（4分）（12安徽卷） 3. 文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。（6分）（12重庆卷） 4. 作者围绕“目送”写了哪些内容？请简要概述。(核按钮《目送》 一、设题模式 1.请分点概括“……”的具体内容。 2.本文具体描写“……”请分类列出。 3. 这里所说“……” 表现在哪些方面? 4.本文描写的“……”有哪些特点？ 5．联系全文，概括写出本文的主旨。 6.文章寄托了什么样的思想情感？ 请简要分析。 7. 用自己的话概括第X段主要内容及 作者所要表达的意思。 提取具体 内容要点 概括文章 主旨段意 “筛选并整合文中的信息”的考查能力层级为C级。 “筛选”，指的是按题目要求从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。 “整合”，是指对筛选出来的信息进行分类集中、重新组合、归纳概括。 高考专家解读 月考5 16题学生答题实例 例一 答：①雅舍所处的地理位置②雅舍内的结构③雅舍老鼠和蚊子④雅舍的月夜⑤下大雨时雅舍的水患⑥雅舍的陈设 答题误区 只图简单， 未扣题干 答题点拨（题干要点周全法） 首先要满足题目要点，问什么答什么。不要答非所问，也不要“多多益善”； 其次要看清该题的分值，一般说来，超过2分的题其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或短语或句子。 月考5 16题学生答题实例 例二 答：①雅舍的陋，门窗不严，使我与邻人彼此均可互通声息。②雅舍最适合看月亮，因为它地势高，得月较先。③雅舍的陈设简朴。④雅舍给我苦辣酸甜的感受 答题误区 区域不明，　　　　　　　　错误嫁接 答题点拨（关键词句组合法） 首先，要寻找到题目要点中的答题区间； 其次，有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话作答，就应该根据题目要求提取关键信息。 什么是关键信息 1、关注段落：如开头、结尾以及过渡段； 2、关注分层分段的标点符号：句号、分号； 3、关注关键词：如连词（同时、还、可见、但），介词（关于、为了）,代词(这、此、那)，以及在句子中具有重要意义的形容词和动词； 4、关注特殊意义的句子:如表示抒情的句子、比喻句等； 5、关注文章的行文思路：文章的空间、时间或物。 月考5 16题学生答题实例 例三 答：雅舍地处半山腰，周围环境荒凉；雅舍的老鼠和蚊子很多，扰我清梦，雅舍地势高，得月较先，令我感到喜爱。 答题误区 概括不全，　　　　　　　　遗漏要点 答题点拨（综合分析条述法） 有些题目，需要对全文进行分析，找出相关的关键信息，作答时就需要先归纳概括，综合整合信息之后，再条分缕析地表述出来。应注意答题的条理性和完整性，注意语句的通顺。 １）概括不全，　　　　　　　遗漏要点 ３）照抄原文， 　　不加整合 ２）区域不明，　　　　　　　　错误嫁接 答题误区 ４）脱离文本，　　　　无中生有 5 )具体代概述, 部分代整体 月考5 16题学生答题实例 例四 答：①位置在半山腰，路远却仍见朋友情谊②门窗不严，各种鼠蚊很多，可时间一过，谁又能知道我曾住在这？③最宜观赏月夜，环境幽绝，月光皎洁，细雨蒙蒙给人情趣。④陈设之简朴，但无纤尘，布置不从俗，正合我意。 6