植物生长素发现-导学案(高三复习).docVIP

植物生长素发现-导学案(高三复习).doc

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第三章 第1节 植物生长素的发现 夯实基础 一、生长素的发现 (一)达尔文的实验 (1)实验过程及现象单侧光照射下的现象分析:带胚芽鞘尖端的;去掉尖端的也;遮尖端的;不遮尖端的。(2)实验结论________受________照射后,就向下面的________传递某种“影响”,造成伸长区________比________生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 (二)詹森的实验(1)实验过程及现象 单侧光照射下的现象分析:切去尖端的________,也________;隔一“琼脂片”的胚芽鞘则________生长。(2)实验结论:胚芽鞘尖端产生的刺激,可以透过琼脂块________。拜尔的实验(1)实验过程及现象黑暗条件下,把胚________弯曲生长。(2)结论:胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激________________造成的。 (四)温特的实验(1)实验过程及现象的胚芽鞘上放置“接触过尖端”的琼脂块则弯曲生长,放置“未接触过尖端”的琼脂块则不生长不弯曲。(2)结论:。 1931年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质--吲哚乙酸(IAA)。 1946年,人们从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是吲哚乙酸(IAA) 。 进一步研究发现,植物体内具有生长素效应的物质除吲哚乙酸(IAA)外,还有 苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。 二、生长素的产生、分布和运输 1、产生的部位:主要有 、 和发育中的 。在这些部位, 经过一系列的反应可转变成生长素。 2、分布: 植物体 都有分布,但相对集中地分布在 的部位,如 、 和根顶端的 、 、发育中的 和 等。 3、运输: 以 方式从植物形态学的 向 运输,而不能倒转过来,即 运输。 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 横向运输:由于单侧光照射、重力等因素引起的运输。 A、B为极性运输, C、D为重力作用下的横向运输 基础检验 1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况(都是左侧单侧光照射) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课堂延伸 研究生长素相关特性的人工实验方法归类 实验 处理方法 暗盒开孔类 云母片插入法 切割移植类 ①直立生长;②向左弯曲生长; ③④:a=b+c,bc(a、b、c为琼脂块中生长素含量) 锡箔纸遮盖类 旋转类 幼苗横置类 失重类 幼苗移到太空后,其向光性仍保留,但失去了根的向重力性和茎的负重力性 实验应用 材料: ①暗箱、②带小孔的暗箱、③光源、 ④长势均匀并处于萌发状态的金丝雀虉草胚芽鞘、 ⑤锡箔纸、⑥琼脂块、⑦云母片、⑧刀片、⑨天平等 实验一:探究植物具有向光性的外因 1、假设: 使植物产生向光性生长 2、材料: 3、处理:(请用简图画出) 4、结果与结论: 实验二:探究植物具有向光性的内因(应修改为两个实验,拆分开!!!) (提示:1、生长素的产生部位在哪里?2、感光部位在哪里?) 1、假设:生长素的产生部位可能是 感光部位可能在 、 2、材料: 3、处理:(请用简图画出) 4、结果与结论: 实验三:验证生长素在胚芽鞘尖端可进行横向运输 1、材料: 2、处理:(请用简图画出) 3、结果与结论: 实验四:验证生长素在植物体内进行极性运输 1、、材料:

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