浅谈5-10岁孩子该如何教育？.pdfVIP

浅谈5-10 岁的孩子该如何教育？ 我们来详细谈一下孩子的学习。家长最头疼的是孩子不爱学 习，喜欢玩，尽管我们说玩是学习，但是孩子毕竟要和社会发生一个真 实的关系，就是孩子要和社会形成饱满的接触，和社会接触就要学会社 会文化，就要学习人类的音乐、绘画艺术、建筑学等等，孩子5-10 岁 以后，他的右脑机能已经形成，左脑也开始发展，5-10 岁孩子的自我认 知还没有完全形成自我认同。家长在5-10 岁这个重要期有很多办法来 为孩子做些事情，是因为孩子对父母的信息一般比较接受，这个期间是 见证孩子喜欢学习、喜欢知识的最佳时期，过了这个时期，你希望你的 孩子爱学习就很困难了，这段时间爸爸妈妈很容易影响孩子。 有些策略我们是可以来思考，首先看看5-10 岁的孩子干什么不会 被批评，干什么会被批评？很多孩子可以在家里玩，可以自由自在的看 电视，但是学习的时候爸爸妈妈会陪着，你们有这种情况吗？学习时候 你会让他坐直了，手要放好，眼睛离书远一点，不然会近视，还有字写 错了就会骂他，要是作业没做完就会打他。但，他玩的时候你会去伤害 他吗？你会去教导他怎么玩吗？你会去批评他吗？假如一个孩子做一 件事可能要遭受指责，而做另外的事情他就充满着快乐和自由，你猜他 会喜欢什么呢？家长从来就是这样想的，作为心理医生我有责任提醒家 长，5-10 岁是孩子形成一个行为习惯的时候，是形成一个内部规则的时 候。在这个阶段，很多家长谈起儿子满面春风，说我的宝贝多么聪明、 多么漂亮、多么能干，但你问他学习怎么样？他就不高兴了，说我儿子 就是不爱学习，聪明不往正路上走。家长平时从来不教导他、在别的方 面不打他，但就在学习上要打他，这样做恰好破坏了孩子的动力。这个 时候的孩子没有道理可讲，他还不知道什么东西好、什么东西部好，他 的善辨力、左脑还没有形成，他的结构系统没有完整的结构，这个时候 他更关注妈妈的表情和态度，如果总是在学习上骂他，一遇到学习孩子 的自我感会非常的糟糕，他会很紧张。当孩子玩的时候，爸爸妈妈会随 着他玩，会喜笑颜开，孩子无意识的觉得在玩的时候爸爸妈妈会快乐， 孩子喜欢爸爸妈妈快乐，所以他拼命的玩时你不要骂他，因为他玩的时 候你才高兴嘛，既然他玩了你就高兴，孩子当然喜欢玩了。 反过来，我们再来谈，孩子5-10 岁时学习、看书时，当然不仅仅 是看书，但看书是重要的标志，孩子听音乐、弹钢琴、画画都可以，不 管孩子做什么，都要让他得到绝对的好感，每当他读书的时候爸爸妈妈 就要高兴，不管他歪着看、倒立着看都不要管他，看到他看书就高兴。 他字写歪了也高兴，只要他写字，因为他总会写正的，孩子不愿意模仿 别人，你别让他痛苦。孩子可以做错题的，老师不就是改题嘛，家长着 什么急啊。孩子在家里面，不管他在看书还是研究蚂蚁爬，他都是有绝 对权利的，但是他看电视时就不一样了，你让他坐直了，像我儿子，我 告诉他看电视坐直了，要不然你腰弯了怎么办？对你身体发育不好啊！ 吃东西的时候不要教训孩子，反正，你要改变他的习惯，但不要在学习 上使劲，要在学习外使劲，只要他在疯玩的时候你告诉他，儿子你要怎 么样，儿子你必须怎么样等，让他建立起好的习惯。学习上不告诉他， 当你在别的地方建立习惯时，他会过渡在学习上，恰好在他在学习上不 批评他，一定不要在学习行为上批评他，孩子在10 岁的时候懂事了， 他知道你为他好。5 岁他不懂得这件事情好不好，他只是觉得这件事情 不好，他一做这件事情妈妈就生气。 父母在孩子在看书时，天大的事都不要打扰他，如果家里面发生火 灾时一定要打扰他。比如说，有人打电话，你会说我儿子正在学习等会 儿再打过来，他会得到一个环境，学习很重要。如果孩子觉得读书、学 习、写作业时很重要，爸爸妈妈不看电视或者带着耳机看，为什么？因 为学习很重要，爸爸妈妈不打扰他。同样，爸爸看书的时候也要让儿童 安静，不要打扰他。5-10 岁是非常有用的，如果这段时间孩子觉得学习 是个美事，只要看书他充满了自由，他用什么造型都行，记住这在其它 时候是绝不允许的，只在学习上允许，他就会建立一个学习的神圣感， 学习就成了快乐的事情。假如小孩子在玩游戏后，不要反对他，可以让 他玩，但告诉他坐的时候要坐直了，手放在哪里，眼睛要呈多少的直角， 妈妈拿着尺子比画着，他很快就不玩游戏了，他觉得玩游戏老是错。你 可以教导他怎么做、怎么玩，你可以教导他别的规则，干嘛非要在他读 书时管他。 深度学习 5-10 岁的孩子最好以敏感的方式刺激他学习，不要说今天学什么、 明天学什么，一定要用同时刺激多种知识系统，