生物的遗传、变异、育种和进化(共55张PPT).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 常　隐性　Aa　Aa　aa　Aa　9号个体　8.7　Aa　相同　2/3Aa、1/3AA 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 [答案]C　 [解析] 由图甲6、7号正常个体生育患病女儿，可知该病为常染色体隐性遗传病；由图乙，c只含有一种长度的DNA，可推知长度为8.7单位的DNA 片段含有该病基因；设该致病基因为a，根据图乙，10号个体含有两种DNA片段，故基因型为Aa，由5号患病可知1号个体基因型为Aa，故10号个体与1号个体基因型相同的概率为1；6、7号个体基因型都为Aa，生育健康女儿的基因型及概率为2/3Aa、1/3AA。根据系谱图11号个体的父亲有病，故其基因型为Aa。6、7号个体的健康女儿与11号个体婚配，生育患该病孩子的概率为2/3Aa×Aa×1/4＝1/6。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 抑制纺锤体的形成，当细胞已经处于前期及之后的分裂阶段时，秋水仙素便不能使细胞的染色体数目加倍。 返回目录 不能准确理解中心法则的过程 例1　图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①→⑤表示生理过程。下列叙述错误的是(　　) 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 图4-2 A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与 B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程 C．图甲代表的生物只能进行图乙中的过程①②③ D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤ [解答]________ [警示] (1)不能正确识别图甲中正在进行边转录边翻译的过程。(2)不清楚翻译过程中核糖体在mRNA上移动。(3)不清楚过程④和过程⑤分别表示RNA复制和逆转录，只有病毒具备该过程。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 [答案]A　 [解析] 分析图甲可判断该基因正在进行边转录边翻译的过程，最可能是原核细胞的基因，而染色体DNA存在于真核细胞中，需在细胞核内先转录，然后在细胞质中进行翻译，A项错误；翻译过程中核糖体在mRNA上移动，读取下一个密码子，进行翻译，B项正确；图乙中过程④和过程⑤分别表示RNA复制和逆转录，图甲代表的细胞不能发生这两个过程，C项正确； U只存在于RNA内，A与U配对可表示DNA与RNA配对或RNA与RNA配对。图乙中②转录、③翻译、④RNA自我复制、⑤逆转录中都涉及碱基A与U配对，D项正确。 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 总结提升：DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制的比较 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 比较项目 DNA复制 转录 翻译 逆转录 RNA复制 场所 主要在 细胞核中 主要在 细胞核中 核糖体 — — 模板 DNA的 每一条链 DNA的 一条链 mRNA RNA RNA 原料 4种脱氧 核苷酸 4种核糖 核苷酸 20种氨 基酸 4种脱 氧核糖 核苷酸 4种核糖 核苷酸 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 酶 DNA解旋 酶、DNA聚合酶 RNA聚合 酶等 蛋白质合 成相关酶 逆转 录酶等 RNA聚 合酶等 产物 两个子代 DNA分子 mRNA 蛋白质 (多肽)、水 DNA RNA 碱基互补 配对原则 G—C，C—G A—T，T—A G—C，C—G A—U，T—A G—C，C—G A—U，U—A G—C，C—G A—T，U—A G—C，C—G A—U，U—A 返回目录 考能专项提升4　生物的遗传、变异、育种与进化 信息 传递 DNA→ DNA DNA→ RNA mRNA→蛋 白质(多肽) RNA→ DNA RNA→ RNA 实例 绝大多 数生物 绝大多 数生物 所有生物 艾滋病 病毒 烟草花 叶病毒等 不能理解基因的组成和基因突变的机理 例2　[2010·课标全国卷] 在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中(　　)　　　 A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列 C．细胞的DN