水与杯子公开课精要.ppt

“水与杯子”作文 作文材料 一群大学生向教授抱怨生活的压力和功课的负荷。教授取出了多个不同质地、不同形状的杯子，让他们自己倒水喝。精美的杯子被取一空。这时，教授说：“你们选杯子的目的是喝水，为什么还要刻意选精美的？你们喝的是水，却执意要选美的杯子，甚至在选不上好的杯子时，心生怨意。” 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。 【2011年高考作文评分标准：发展等级 20分】 深刻 丰富 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 2、揭示问题产生问题 3、观点具有启发作用 4、材料丰富 5、形象丰满 6、意境深远 7、语言生动，句式灵活 8、善于运用修辞手法 9、文句有意蕴 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 11、推理想象有独到之处 12、有个性特征 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。 4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。 一、审清题，立准意 关于材料与写作范围的把握 1．作为由材料引出写作范围的作文，不能脱离材料的表层意或引申义作文。可以将材料引入文章，不过，所写出来的作文一定是由文题材料触发的。 2．一般由材料引出写作范围的作文，只要是从老师说的话的意思或从学生选不同杯子的行为中引出的立意，都应该是切合题意的。所以，本末不能倒置、要分清主次、内容重于形式等当然是切题的，强调内容形式都重要也应该可以，不过，在行文中，始终要涉及本末、主次、内容形式两个方面，不能只有一个方面。 3．作文的范围十分宽泛，只要具有本末、主次、内容形式关系的社会生活的具体方面，都可以是作文可写的内容。 面对本题，要理解包含在其中的抽象道理，抓住主次、本末展开联想，找到生活中对应存在的不分主次、舍本逐末的具体问题，面对这些具体问题，自然就有了具体感悟和思想了。如形象工程问题、追求名牌问题、产品包装问题、虚假广告问题、城市建设问题、名校情结问题、成才成名问题，各种具体的问题纷纷从脑中涌出，这时作文就会思如泉涌，能写不出好作文吗？ 一、审清题，立准意 1．明关系： 2．抓关键 ： 3、立角度： 一般由材料引出写作范围的作文，只要是从老师说的话的意思或从学生选不同杯子的行为中引出的立意，都应该是切合题意的。 二、拟好题 议论文，标题体现论点， 观点型——动宾、主谓短语 如： 不要被生活“绑架” 坚守本心，不为物质所累 让生活还原本质 人生取决于一种态度 考场作文，一个好标题，一目了然，一语中的，足够吸引人眼球，摄人心魄。 题好一半文，如人有一双明眸。 美女缺不了一双美目，美文缺不了一个好题。 三、靓开头 议论文只有开篇破题，方能立于不败之地。 靓开头让阅卷者眼前一亮，此靓乃亮出观点，开门见山，一语中的，开篇点题——既是题意又是标题。 如：优秀作文 《坚守本心》《不要被生活“绑架”》 三、同学作文开头展示 活在点子上 大学教授告诫买椟还珠的学生，别再为表面现象所迷惑而忘记真正目的。无独有偶，俞敏洪也说：“人要活在点子上。”活在点子上，才可披云雾而睹青天。 四、中厚实 论证分析的过程，有充实的材料做依据，有合情合理的分析做支撑。 五、结尾自然。 首尾照应式。 总结上文式。 结尾扣题式。 摆脱荣耀，看到本质 2012年，令我们举国欢庆不已的是——我国终于产生了一位诺贝尔文学奖的获得者，那就是莫言。在我们为自己国家的文学作品终于获得了国际的认可而高兴的时候，这位备受瞩目的获奖者在领奖时却说：“我的获奖，也许只是我个人的事，并不能代表一个国家，一个社会对文学的重视。” 反观当今社会，的确，又有多少人能承认我们的社会流行着阅读的风尚呢？莫言的获奖，真的能说明我们国家的文学更进一步了吗？我们不得不反思，我们在获奖荣耀的光环下，却忽略了每个奖项背后的，我们的本质。 就像精美的玻璃杯的确会让水看起来更好，莫言获奖的确让不少人重拾起了对阅读的关注，但水的质量却没有因杯子的华丽而有改变，反而让我们遗忘了，在我们这杯清淡的水里，还有很多问题没有让我们去溶解调和。同样，奥运赛场上中国队