水利水电工程施工组织与造价说课201405精要.ppt

《水利水电工程施工组织与造价》 说 课 稿 专 业：水工、监理 说 课 人：赵 旭 升 2014年5月20日 说课提纲 一、课程设置 二、教材选择 三、教学标准 四、教学方法 五、教学效果 六、教学设计 一、课程设置 （一）专业培养目标 设置专业：水利水电建筑工程专业、水利工程监理专业 本专业主要培养从事水利水电建筑工程生产一线的高端技术管理人才，达到精施工、懂设计、会管理的特色要求。 一、课程设置 （二）课程任务 本课程的任务是向水利水电建筑工程专业、水利工程监理专业学生介绍水利水电建筑工程施工组织与工程造价编制的基本内容，编制的基本方法和步骤。培养学生对本专业的兴趣，从而使其产生强烈的求知欲，建立献身水利工程事业的信心，积极主动地学习本专业的各门课程。 一、课程设置 （三）课程性质 《水利水电工程施工组织与造价》是高职水利水电建筑工程专业的核心课程、专业必修课。在教学过程中突出其“工学结合”的特色，明确了《水利水电工程施工组织与造价》在水利水电建筑工程、水利工程监理等专业课程建设中的重要地位。 工程造价编制 水利水电工程项目建设 施工组织设计 一、课程设置 （四）课程地位 本课程是专业主干课程，是国家财政支持建设的专业优质核心课程 基础课程 专业平 台课程 施工组 织造价 二、教材选择 （一）选用教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《水利水电工程施工组织与造价》第一版，赵旭升、卜贵贤主编，西北农林科技大学出版社 二、教材选择 （二）选择原因 该教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容丰富、信息量大，适合水利水电建筑工程专业、水利工程监理专业课程教学的需要，本书的使用得到了学生的好评。 二、教材选择 （三）教材优缺点 优点： 内容丰富、信息量大。适合水利水电建筑工程、水利工程监理专业课程教学的需要 缺点：课后习题不多。 三、课程标准 （一）体系结构 、基本内容 本课程共12单元。 　　单元一 水利水电工程建设项目概述 　　单元二 施工导截流与基坑排水（★★） 　　单元三 施工组织设计（★★） 　　单元四 网络计划技术（★★★） 　　单元五 工程造价的基本知识（★） 　　单元六 基础单价（★★★） 　　单元七 建筑及安装工程概算单价编制（★★★） 　　单元八 工程总概算编制（★★★） 　　单元九 投资估算、施工图预算、施工预算及决算（介绍） 　　单元十 水利水电工程经济评价（选讲） 　　单元十一 水利工程清单与相关工程造价简介（介绍） 　　单元十二 水利水电工程造价软件介绍（介绍） 三、课程标准 课程的难点、重点和解决办法: 课程难点：知识与实物联系紧密，课堂授课学生难以理解 课程重点：对工程类型、工程设施和技术的理解 解决办法：多媒体教学和现场参观相结合 三、课程标准 （二）学习重点、考核方式 本课程在学习过程中主要需要掌握水利水电工程施工组织与造价的含义，要求学生对工程实体要有准确的认识，对于建造工程实体所需要涉及的各项工程技术有大致的了解，最终对水利水电工程施工组织设计与造价编制有一个比较广泛全面的认识。 考核方式分平时考核和期末考试两种，各占比例40%和60%。 四、教学方法 （一）主要教学方法 课堂教学：老师启发，学生课堂练习，结合课堂讨论。 四、教学方法 （二）辅助教学手段 本课程知识面广，信息量大，因此适当运用多媒体、教学软件等现代教学技术手段。 五、教学效果 （一）基础要求 本课程属于专业课，是在建筑材料、工程测量、建筑结构、水工建筑物、施工技术等课程开设之后进行的。因此对于本课程的教学效果与学生基础紧密相关。 （二）教学效果 通过学情反馈，大部分同学对水利水电工程施工组织与造价有了较为全面的了解，并了解和逐步掌握了专业课程学习方法。取得了较好的教学效果。 六、教学设计 基本设想 教学设计要体现学生思维能力、自学能力、计算能力、查阅学习参考资料能力的养成；注重交互、开放、协作教学；以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合素养。 六、教学设计 1、了解水利工程导截流方式类型——图片、视频演示，引起学生兴趣。 2、了解水利工程进度、平面布置的编制——以简单常见工程实例为载体，帮助学生理解。 3、重点讲述——水利工程造价的编制。