汉字形体构造之造字六书精要.ppt

汉字的形体构造 1）什么是汉字的结构 是汉字的造字结构，是文字学上的结构。 汉字是一种表意性质的文字。表意性质的文字指它一般根据意义来造。 2）为什么要分析汉字的结构 有助于了解汉字的本义，对我们学习掌握汉语词义有帮助。 分析汉字的结构有助于我们了解古音. 六书 1 、六书名称的由来 “六书”的说法最初见于《周礼·地官·保氏》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。 ?后来东汉班固的《汉书·艺文志》和郑众的《周礼注》都曾列出了六书的细目。 ?许慎在他的《说文解字·后叙》中不但列出了六书的名称，并且下了定义，举了例字。 中国文字学从春秋战国时期萌芽以来，到东汉发生了一次质的飞跃，这个飞跃的标志就是许慎巨著《说文解字》的诞生及其“六书说”理论的提出。 三家说 许慎：指事、象形、形声、会意、转注、假借 班固：象形、象事、象意、象声、转注、假借 郑众：象形、会意、转注、处事、假借、谐声 现在一般采用班固的顺序，许慎的名称 六书”的原意及例析 1.象形 A、 “象形者，画成其物、随体诘诎，日月是也。” B、特点 关于形符： 1 ）形符的作用和局限。 2 ）形符注意的几点。 3 ）形符和偏旁的关系。 4 ）有的形符现在成字，有的不成字。 5 ）区分形同形近的形符。 6 ）注意形符所处的位置。 视 福 祈 神 　　锦 钦 铁 银　　钊 到 割 剖　　问 闷 闾 阎　　冯 冻 凉　　和 稻 穗　　蚀 饥 饿　 條、倏、脩、修 　　颖、颍 　　佞 　　從、徒 　　辩、辨、瓣 　　哀 裏、裹、衷 疆：义符　　　　，声符　　　　； 誰：义符　　　　，声符　　　　； 恭：义符　　　　，声符　　　　； 衷：义符　　　　，声符　　　　； 旌：义符　　　　，声符　　　　； 旗：义符　　　　，声符　　　　； 弑：义符　　　　，声符　　　　； 聞：义符　　　　，声符　　　　； 雜：义符　　　　，声符　　　　； 賊：义符　　　　，声符　　　　； 賴：义符　　　　，声符　　　　； 國：义符　　　　，声符　　　　。 根据题中所提供材料，说明下列各字分别是用何种造字方法造的（即属于六书中的哪一种）；并且说明在所举例句中，该字用的是它的本义或是引申义或是假借义：A．《说文》：“从，相听也。从二人。”《鞌之战》：“师从齐师于莘。”答：“从”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“从”字用的是▁▁▁义。B．《说文》：“顛，顶也。从页，真声。”《汉书·司马相如传》：“偃蹇杪颠。”唐颜师古注：“杪颠，枝上端也。”答：“顛”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“顛”字用的是▁▁▁义。 C．顧??许慎：“顧，還视也。从页，雇声。”《庄辛论幸臣》：“臣闻鄙语曰：‘见兔而顧犬，未为晚也。’”答：“顧”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“顧”字用的是▁▁▁义。D．《说文》：“彫，琢文也。从彡，周声。”《晋灵公不君》：“厚敛以彫墙。”答：“彫”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“彫”字用的是▁▁▁义。 E．：“習，数飞也。从羽，从白（白即鼻）。”《论语·学而》：“子曰：‘学而时習之，不亦说乎？’”答：“習”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“習”字用的是▁▁▁义。F．《说文》：“宵，夜也。从宀——宀下冥也，肖声。”《礼记·学记》：“大学始教……《宵雅》肄三，官其始也。”答：“宵”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“宵”字用的是▁▁▁义。 G．《说文》：“術，邑中道也。从行，术声。”《齐桓晋文之事》：“无伤也，是乃仁術也。”答：“術”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“術”字用的是▁▁▁义。H．《说文》：“本，木下曰本。从木，一在其下。”《学而》：“君子务本，本立而道生。”“本”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“本”字用的是▁▁▁义。I．《说文》：“辨，判也。从刀，辡声。”（许慎：“判，分也。从刀，半声。”）《学记》：“一年视离经辨志。”“辨”字的造字方法属于▁▁▁。例句中“辨”字用的是▁▁▁义。 “六书”的贡献及局限 “六书”是汉代人根据对小篆的形体分析而归纳、总结出来的六条造字原则和具体的造字方法。“六书”是以小篆为对象分析总结出来的，由于小篆保存了古文字的象形象意性，所以，虽然不少古文字用“六书”涵盖不了，但大部分古文字还可以用“六书”的方法分析。 贡献 “六书说”抓住汉字“表意”这个根本特征，基本上反映了汉字构造方式的客观实际，对通过字形的分析来理解本义，对把握字义的演变线索，对创造新字，都有重