湖北省“一师一优课一课一名师”工作方案解读精要.ppt

—— 十堰市工作方案简介 夏 军 一、活动意义 二、活动目标 三、活动对象 四、活动内容 五、活动组织 一、活动意义 是时代发展对教育现代化、教育信息化的必然要求 是落实中央推进教育信息化的具体措施 党的十八届三中全会；教育部统一部署和要求 是我市教育信息化工作的重点项目之一 是利用信息技术，促进教育均衡与公平的需要 是创新教学模式，将信息技术与课堂教学有机融合，提高教育教学质量的需要 是“课内比教学”工作的深化及其内容、形式的丰富 二、活动目标 总体目标： 使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课（到2017年6月，全市全体中小学教师参加“晒课”） 建设一支骨干教师队伍，使每堂课都至少有一位利用信息技术和优质数字教育资源讲授的教学名师 形成一批覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源 推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合 二、活动的目标 阶段目标： 2014-2015学年度，全市组织20%（约6千名）教师 “晒课”，评选出1200堂参评省级“优课” 2015-2016学年度和2016-2017学年度，全市分别组织40%（约1.2万名）教师“晒课”，每个学年度评选出2400堂参评省级“优课” 三、活动对象 全市所有中小学：包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中 各级教育行政部门、电教和教研部门 全市所有中小学教师和教研员 四、活动内容 教师网上“晒课” 分级评选“优课” 开展网络教研 组织教师信息技术能力培训 （另，保障“晒课”条件） 四、活动内容（之一） —— 教师网上“晒课” 1、“晒课”内容 一堂完整课堂教学的教学设计 用于该堂课的课件和相关资源（或资源链接） 评测练习（非学术性课程不作要求） 课堂实录和专家点评（拟参加省级、国家级“优课”评选者必选） 四、活动内容（之一）  —— 教师网上“晒课” 相关要求： 所晒内容在活动周期内覆盖我市中小学各年级、各学科现用各版本教材的全部教学内容 符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现如何课堂教学中利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学的重点、难点等 鼓励教师 “晒”多堂课和上传课堂实录 四、活动内容（之一）  —— 教师网上“晒课” 2、“晒课”地址 国家平台：国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目 网址：http://1/ 四、活动内容（之一）  —— 教师网上“晒课” 3、“晒课”程序 注册帐号-- “晒课”报名--选课--晒课准备--晒课 （具体参阅国家平台的“活动指南”） 四、活动内容（之二） —— 分级评选“优课” 1、评选程序 区县、市、省逐级评选“优课” 区县、市、省逐级上报参评“优课” 国家级评选“优课” 四、活动内容（之二） —— 分级评选“优课” 相关要求： “优课”评选在教师晒课的基础上，按学年度进行 县、市、省三级“优课” ，按农村、城市学校教师分别进行评选，国家级评选不分城乡 市（州）向省推荐的“优课” 所涉教学内容不能重复（同一年级、同一学科、同一教材版本的同一教学内容） 同一教师最多只能推荐一堂课参评省级、国家级“优课” 四、活动内容（之二） —— 分级评选“优课” 2、参评“优课”推荐数量 县级（分城市、农村教师）按“晒课”教师数的20%向市级推荐 市级（分城市、农村教师）按“优课”参评数的10%向省级推荐 省级（不分城市、农村教师）按一定比例评选并上报“优课” 四、活动内容（之二） —— 分级评选“优课” 3、“优课”标准 省制定“优课”基本标准和录制标准 （各地可结合实际研制具体操作标准 ） 四、活动内容（之三） —— 开展网络教研 1、网络教研的目的 专家引领，剖析案