火灾逃生自救九要诀课件精要.ppt

二、关注发展说目标 1 .知识目标：让学生了解火灾给人类带来的危害，提高学生的防火意识，了解基本的消防知识。 2 .能力目标：让学生掌握火灾逃生自救的基本常识和方法，提高学生的自我保护能力。 3 .情感态度：培养学生临危不惧的品质和随机应变的能力，增强学生的安全防范意识。 教学重点难点： 第二环节 自由探索 初步感知 火灾无情，生命可贵。火灾发生的原因是什么呢？ 火灾发生的原因有如下几个方面： 　1.? 用火不慎发生火灾。 　　蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶 　2. 用电不慎发生火灾。 　　电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　电炉故障 　3. 用油不慎发生火灾。 　　油加热温度过高、容器滴漏 　4. 燃放烟花爆竹。 　5. 吸烟乱扔烟头。6. 玩火。 第三环节 创设情境 亲身体验 过渡：水火无情，当我们面对火灾的时候，作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领，机智勇敢，沉着应对，把火灾造成的危害降到最低。下面我们一起学习火灾中的逃生自救知识。 教师总结拨打火警电话应注意的要点：  1、牢记火警电话119。 2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 3、说明什么东西着火，火势怎样。 4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 6、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，? 也不利于同学们的安全。 （二）几种常见火灾的扑救方法 当火灾不可避免地发生后，怎样逃生自救就显得尤为重要。 （1）学生自由讨论，各抒己见。 （2）幻灯片直观演示扑救方法。 （3）教师归纳小结。 教师总结常见火灾的扑救方法： 1 家具、被褥等着火：一般用水或简易灭火器。 2 电器起火：用干粉或气体灭火器，不可用水。 3 电视机起火：切断电源，用棉被将其覆盖。 4 油锅起火：迅速关闭炉灶燃气阀门，盖锅盖或用是抹布覆盖。还可放入切好的蔬菜。 5 燃气灶着火：用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。 在火灾发生时,如果掌握了一些正确火场逃生自救的方法,自己的安全就有了保障。（幻灯演示）火场逃生自救的方法 大声向屋外的人呼救 教师总结火场逃生九要诀： 第四环节 实物演示 迁移经验 动手操作是中学生最喜欢的活动方式之一，所以我在活动的最后向学生实物讲解常用的干粉灭火器的使用方法，并由一位学生现场示范灭火器的使用。 课外延伸： 4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去， 5、遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。 6、室外着火，房门已发烫，应关紧门窗、用湿毛巾、或湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被，蒙上门窗防止烟火渗入，并泼水降温，等待救援。 7、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 第四环节 快乐游戏 迁移经验 9、无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等。 1 不入险地,不贪财物。2 简易防护，不可缺少。 3 缓降逃生,滑绳自救。4 当机立断，快速撤离。 5 善用通道,莫入电梯。6 大火来袭，固守待援。 7 火已烧身,切勿惊跑。8 发出信号，寻求救援 9 熟悉环境,暗记出口。 （四）学生宿舍火灾预防 第一、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器 。 第二、不乱接电源。 第三、不在室内点蜡烛看书。 第四、不在室内燃烧杂物。 第五、不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐。 第六、走熄灯、关闭电源。 第七、不存放易燃易爆物品。 * * * 安全教育读本《我的安全我知道》 ——《火灾逃生自救九要诀 》 樟树市实验学校 单青林 加强对中小学生的消防安全教育，让他们从小掌握预防火灾的本领，学习火灾中的逃生自救方法显得尤为重要。《中小学生公共安全教育指导纲要》中明确指出：“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。”也就是说，学生的安全是一切发展的保障。 一、贴近生活说教材 了解基本的消防知识，学习几种火场逃生的方法和技能。 三、注重整合说方法 通过图片演示、师生互动等方法激发学生的学习兴趣，采用形象直观的演示，趣味盎然的互动调动他们的各种感官，在体验中习得技能，实现重难点的突破。 四、新奇有趣说流程： (一)、激发兴趣 导入新课 (二)、自由探索 初步感知 (三)、师生互动 亲身体验 (四)、实物演示 迁移经验 我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们