场面描写解析.ppt

作者介绍和写作背景。 归纳小结 作业布置 一、创设情境 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？） 试一试 伽利略 诺贝尔 托尔斯泰 托尔斯泰 四、方法指导： （一）写人物的外貌要抓住特征，要典型 （二）语言描写要符合人物身份职业，要有个性 （三）人物心理应符合人物年龄，应符合具体情境 (四）动作描写要形象生动（动词，善用修辞） ＊强化训练：（头发描写） 我们家里每个人的头发都不一样。爸爸的头发像扫把，根根直立往上插。哥哥的头发又直又厚，他不用梳头。而我的头发挺懒惰，它从来不听发夹和发带的话。妹妹的头发滑滑的——会从你手里溜走。 请修改： 世相 　　街头小店里有部公用电话，南来北往的行人很多，这天来打电话的人一个接着一个。 　　(1)一个戴眼镜的青年在电话里说：“(A)我叫马再新，下马的马，再就业的再，创新的新。” 　　(2)一个红光满面，挺着将军肚的男人，从小车里钻出来，拿着手机说没电了，也在这里打电话。他在电话里说：“(B)我叫黄玉芹，黄豆的黄，玉米的玉，芹菜的芹。” 　　(3)一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子来打电话，在电话里说：“(C)我叫苏若甫，苏东坡的苏，郭沫若的若，杜甫的甫。” 　　(4)一个提着青菜的老大娘来打电话，在电话中说：“(D)我叫李美财，李嘉诚的李，美女的美，财富的财。” 修改后： 　　世相 　　街头小店里有部公用电话，南来北往的行人很多，这天来打电话的人一个接着一个。 　　一个戴眼镜的青年在电话里说：“我叫苏若甫，苏东坡的苏，郭沫若的若，杜甫的甫。”（知识分子） 　　一个红光满面，挺着将军肚的男人，从小车里钻出来，拿着手机说没电了，也在这里打电话。他在电话里说：“我叫李美财，李嘉诚的李，美女的美，财富的财。”（企业老板） 　　一个戴着安全帽、背着工具包的中年汉子来打电话，在电话里说：“我叫马再新，下马的马，再就业的再，创新的新。”（工人） 　　一个提着青菜的老大娘来打电话，在电话中说：“我叫黄玉芹，黄豆的黄，玉米的玉，芹菜的芹。”（家庭主妇） 课堂练习 请注意观察，抓住主要特征描写画中人物： 世事洞明皆学问 人情练达即文章 场面：特定时空以人活动为中心而构成的生活画面。 三要素：特定时间、特定环境、特定人物（拟人化人物）及其活动 场面描写：对特定场面进行描写的一种方式，是记叙文中事件发展和人物性格变化的基本描写单位。场面描写包括环境描写和人物描写 场面描写的方法： 1、定场面的构成及类型 2、定气氛基调 3、定描写角度：俯仰平；远近中 4、定描写顺序：远近、高低（上下）、大小、点面、人景、主次、详略 5、定叙述人称：第一人称、第三人称 6、定描写笔力：工笔细描（绘形绘声绘色）、粗笔勾勒（白描） 7、修辞：比喻、对比、比拟、夸张、映衬） 场面描写要注意： 1、以人物活动为主，以环境描写为辅 2、描写真实可信，符合生活逻辑 3、据时间、地点、人物活动的变化安排好行文线索、结构层次 场面描写的相关知识： 请认真阅读下面提供的四段关于“挤车”的扬面描写，并作比较，指出优劣，用三言两语作出评价。 A、“笛……”喇叭一声长吼，顿时有如注入了一长兴奋剂，侯车室里的乘客一跃而起，迅速地站到了最前排，几十双眼睛死盯住缓缓而来的六路车，心中默默祈祷：“车门停在我面前吧！”祈祷归祈祷，身体却不由自主地随人流一起摇动。 B、“吱”地一声，车门打开了，早已等候多时的人们迫不及待地向车门涌去。刹那间，空或出现了许许多多的手：青筋暴露的——老人的手；纤细嫩滑的——少女的手；宽厚有力的——壮汉的手……这些手无不方向一致地伸向车门，企图抓着它。地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋垫在高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊，挤成一团。 C、“独眼龙”也许是久经“沙场”，一马当先。就在车门打开的瞬间，只见他右手一把抓住门上的扶手，身子向上一跃，人已经站在车门踏板上，左手猛力将车上欲下不得的人群拔开，右脚向后一蹬，迅速向上提起左脚，在身后人群的推拥下，他终于如愿以偿地钻进了车。 D、车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气