物质跨膜运输的实例教学设计ppt精要.ppt

第四章 细胞的物质输入和输出 1. 通过模拟实验探究膜的透性。 2.观察植物细胞的质壁分离和复原。 一、渗透作用 条件：（1）具有 （2） 二、细胞的吸水和失水 1、动物细胞 (1)外界溶液浓度＞细胞质的浓度→细胞________ (2)外界溶液浓度＜细胞质的浓度→细胞________ (3)外界溶液浓度＝细胞质的浓度→水分进出细胞处于动态平衡 (1)结构 细胞壁：全透性 原生质层：________和________以及两层膜之间的细胞质。 (2)吸水和失水 细胞液浓度＜外界溶液浓度 质壁____ _______ (3)成熟植物细胞发生质壁分离的条件 ①细胞液浓度________外界溶液浓度。 ②________ 的伸缩性比________的伸缩性大。 三、物质跨膜运输的其他实例 1、无机盐的跨膜运输 (1)同种植物对不同离子吸收存在________，不同植物对________吸收存在差异。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度比血液中的高20-25倍，说明它可以通过 吸收碘。 2、物质跨膜运输的特点 细胞膜和其他生物膜都是__________膜，可以让________自由通过，一些需要的________、________也可以通过，而其他的________、小分子和________则不能通过。 [应用训练1] 关于选择透过性膜和半透膜的关系，正确的说法是（ ） ①具有半透性一定具有选择透过性 ②具有选择透过性一定具有半透性 ③活的生物膜才具有选择透过性 ④只有活的生物膜才具有半透性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.将洋葱表皮细胞放入0.3 g／mL的KNO3溶液中，可以观察到刚开始出现质壁分离现象，过一段时间，又自动复原。大家想一想，为什么呢？ 思考 2．(2011·课标全国卷)将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是(　　) A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大 C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大 3、(2009·海南卷，5)已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(　　) 2．(2014·黄冈训练)现有体积相同、质量分数相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。图1表示这两种物质透过半透膜的情况，图2表示渗透作用装置图，下列叙述合理的是(　　) A．图1体现了半透膜的选择透过性 B．图甲中水柱a先上升后下降 C．图乙中水柱b先上升后不变 D．平衡后水柱a的高度高于水柱b * 基础知识梳理 核心考点整合 限时训练 高考真题突破 第一节 物质跨膜运输的实例 考纲要求 考纲要求 基础知识梳理 半透膜 半透膜两侧溶液存在浓度差 吸水膨胀 失水皱缩 2、植物细胞（以成熟的植物细胞为例） 细胞 失水 放入低浓度溶液 细胞吸水 细胞膜 液泡膜 分离 质壁分离复原 ＜ 原生质层 细胞壁 1、只要是细胞就一定能发生质壁分离吗？ 提示：不一定，只有活的成熟植物细胞才能发生质壁分离 差异 同种离子 主动运输 选择透过性 水分子 离子 小分子 离子 大分子 2、联系细胞膜的化学组成，想一想，决定生物膜功能特性的主要膜分子是什么？ 提示：蛋白质分子 核心考点整合 渗透作用模型 植物细胞与外界溶液形成的渗透系统 图解 基本组成条件 原理 水分子扩散的方向 半透膜 半透膜两侧具有浓度差 原生质层——选择透过性膜 浓度差——细胞液与外界溶液 水分子以扩散作用通过半透膜 细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透 低浓度溶液 高浓度溶液 考点一 渗透系统的组成分析及应用 C C 考点二 植物细胞的吸水和失水 2.流程 ①中央液泡逐渐（ ）颜色（ ） ②（ ）与细胞壁逐渐贴近 ①中央液泡逐渐（ ）颜色（ ） ②（ ）与细胞壁逐渐分离 变小 变深 原生质层 变大 变浅 原生质层 3.发生质壁分离后，在细胞壁与细胞膜之间充满的液体是什么？ 外界的蔗糖溶液 [应用训练3]某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。对此合理的解释可能是( ) ①实验材料是根尖分生区细胞 ②实验材料是动物细胞 ③实验材料是死细胞 ④实验材料是去除了细胞