第一章第三节种子植物精要.ppt

学习目标 1 能运用观察的方法认识种子的结构； 2 学会观察的一般方法； 3 通过观察和研究种子的结构，形成热爱植物体，热爱大自然的真实情感 一、种子的结构 一、种子的结构 种子植物的分类 二、 被子植物 得出结论 被子植物比裸子植物 更加适应陆地生活． ` 种子是裸露的 鳞片 种子 种子外有果皮包被 问：松树的种子和菜豆的种 子一样吗？ 种子植物 裸子植物 被子植物 种子外面没有果皮包被 种子外面有果皮包被 果实 = 果皮 + 种子 判断：下列植物属于哪一类？ 云衫 苏铁 侧柏 雪松 油松 我国一级保护植物 水 衫 台湾衫 银衫 我国一级保护植物 望 天 树 人 参 珙 桐 金 花 茶 判断：下列植物属于哪一类？ 判断：下列植物属于哪一类？ 判断：下列植物属于哪一类？ 判断：下列植物属于哪一类？ 判断：下列植物属于哪一类？ 你还能举出其他的裸子植物和被子植物的例子吗？ 【易错易混】 (1)裸子植物不是六大器官而是四大器官:裸子植物的种子无果皮包被,无果实,但它具有根、茎、叶和种子四大器官。 (2)白果≠果实:“白果”是裸子植物银杏的种子,“白果”裸露无果皮包被。 2.裸子植物和被子植物比较: 四大器官：___________和种子 特点：种子裸露，没有_________ 实例：如_____________等(合理即可) 六大器官：_____________________ 特点：种子外面有_________ 实例：如___________等(合理即可) 种 子 植物 裸子 植物 被子 植物 根、茎、叶 果皮包被 松、柏、铁树 根、茎、叶、花、果实、种子 果皮包被 桃、李、杏 果实有什么作用？与种子的传播有什么关系? * * 第三节 种子植物 实验　观察种子的结构 【实验过程】 种皮 子叶 纵向 放大镜 稀碘液 【实验问题】 1.实验前为什么要将菜豆种子和玉米种子浸泡一段时间? 提示:因为经过浸泡的种子便于剖开。 2.为什么用碘液染色?玉米的胚乳滴加碘液后变蓝,说明了什么? 提示:淀粉有遇碘变蓝的特性。玉米的胚乳滴加碘液后变蓝说明胚乳内含有淀粉。 一、菜豆种子的结构 胚轴 胚根 子叶 （二片，肥厚） 胚芽 胚 胚是幼小的生命体，将来发育成新的植物体 种皮 菜豆种子 子叶——有两片，贮存营养物质。 胚芽——发育成叶和茎。 胚轴——发育成连接茎和根的部分。 胚根——发育成根。 胚乳——储存有营养物质 玉米种子的结构 二、玉米种子的结构 玉米种子 果皮与种皮： 胚乳： 保护作用。 储藏营养物质。 胚 胚芽： 胚轴： 胚根： 子叶： 将来发育成茎和叶。 将来发育成连接茎与根的部位。 将来发育成根。 一片，单薄。转运营养物质。 子叶 片，营养物质贮存在 里。有 。 有种皮和 。 玉米 种子 子叶 片，营养物质贮在 里，无 。 有种皮和 。 菜豆 种子 不同点 相同点 胚 胚 二 一 子叶 胚乳 胚乳 胚乳 一 【概念剖析】 列表比较单子叶植物种子和双子叶植物种子 都有胚和种皮 相同点 将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根 贮存营养物质 子叶功能 胚乳 子叶 营养物质 贮存部位 绝大多数有胚乳 绝大多数没有胚乳 胚乳 1片 2片 子叶数 不同点 单子叶植物种子 双子叶植物种子 比较内容 种子：一个器官，生命力强 孢子：一个细胞，只有在温 暖、湿润的环境中萌发 在低温和干燥的条件下，种子的寿命可以延长。 种子的保存 【中考警示钟】 ①玉米粒≠种子:平常我们所说的玉米粒属于果实,因为玉米的果皮与种皮紧密地结合在一起,不易分开。 ②区分单子叶植物与双子叶植物的依据是子叶的数目,并不是胚乳的有无,因为有些双子叶植物也有胚乳,如蓖麻。 【学而后思】 (1)有人认为胚乳也是胚的一部分,为胚的发育提供营养物质。这种观点对吗?为什么? 提示:不对。因为胚的组成包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分,不包括胚乳。 (2)玉米种子的子叶和菜豆种子的子叶的功能一样吗? 提示:不一样。玉米种子的子叶的功能是吸收胚乳里的营养物质并转运给胚,供胚发育利用;菜豆种子的子叶的功能是贮存营养物质。 1、聊城市是我国普通小麦的主产区之一。小麦种子萌发成幼苗的早期营养来自于( ) A.胚　　B.胚乳C.土壤 D.果皮和种皮 2、我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的( ) A.胚芽　　　 B.胚根　　　 C.子叶