第一章走进细胞精要.ppt

考点一、二及时练习 原核细胞与真核细胞相比最重要的特征是： 无核膜包被的细胞核 原核细胞有无细胞壁： 有 原核细胞细胞壁的成分主要是： 肽聚糖 原核细胞含有的细胞器有： 核糖体 原核细胞含有的核酸是： 既含DNA也含RNA （与真核细胞相同） 原核细胞遗传物质是： DNA 原核细胞DNA存在的形式： 环状的裸露的DNA分子 （与真核细胞相同） 变异的类型： 只有基因突变 不遵循孟德尔遗传定律的原因： 不进行减数分裂 原核生物的类型： 细菌、蓝藻、放线菌、支原体等 细胞学说 下一页 上一页 考点四：显微镜的使用 1显微镜分类 电子显微镜— 最大300万倍 光学显微镜— 最大放大倍数2000倍 亚显微结构 显微结构 高倍镜的使用步骤 （尤其要注意第1和第4步） 1 ）在低倍镜下找到物象，将物象移至（ ）， 2 ）转动（ ），换上高倍镜。 3）调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。 4）调节（ ），使物象清晰。 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（ ）（ ） 2高倍镜：物象（ ），视野（ ），看到细胞数目（ ），与玻片的距离（ ）。 低倍镜：物象（ ），视野（ ），看到的细胞数（ ），与玻片的距离（ ）。 3目镜镜长与放大倍数成（ ) 物镜镜长与放大倍数成（ ）。 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 正比 反比 近 远 注意: 1.显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,指放大的长度或宽度,不是面积 2.由于显微镜下观察的物像是倒立的,所以装片与物像移动的方向是:物像在左下方,物像向中央移动,装片应向左下方移动（物象在哪往哪移） 为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像? 1．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是  C 2．用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（ ） A.亮，看到的细胞数目多 B.暗，看到的细胞数目少 C.亮，看到的细胞数目少 D.暗，看到的细胞数目多 B 3.（06上海）用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方 A * * * * 1.紧抓教材 2.注重专业术语 3.理解记忆 4.准、精、练 5.构建知识体系 上课认真听讲，积极回答问题，勤动手翻书 生物一轮复习要求： 小结1 1.病毒的生命活动离不开细胞： (1)结构：无细胞结构,主要有蛋白质和核酸组成(每种病毒只有一种核酸,DNA或RNA) (2)培养：活细胞（病毒只能营寄生生活 ） (3)增殖：吸附 注入 合成 组装 释放 增殖的模板为病毒的核酸，原料、场所等则来自宿主细胞。 (4)分类：根据宿主的不同,病毒可分为:植物病毒(烟草花病毒)；人和动物病毒(禽流感病毒)；微生物病毒(噬菌体) 根据遗传物质不同，分为：DNA病毒（噬菌体）； RNA病毒（烟草花叶病毒）） ２.单细胞生物的生命活动: (1).单细胞生物: 细菌 蓝藻 草履虫 眼虫 衣藻 酵母菌 疟原虫 变形虫 (2).一个细胞就是一个生物体,能完成相应的各项生命活动. 如:运动 繁殖(无性繁殖)应激性 3.多细胞生物的生命活动: 繁殖（有性繁殖） 生长： 发育： 精细胞和卵细胞结合成 受精卵，受精卵再经过 细胞的分裂，细胞的生 长，细胞的分化． 应激性：（反射）缩手反射 　　　　　　　　膝跳反射 免疫： 淋巴细胞 神经细胞（神经元） 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是最基本的生命系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 (同种生物) 群落 (全部生物) 生态系统 (全部生物和无机环境) 生物圈 (各种生态系统) 考点二、生命系统的结构层次 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个 体是一个种群 群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个 群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而 形成的统一整体 区别种群、群落、生态系统： 思考： 1、病毒属于生命系统的哪个层次？ 2、地球上最早的生命形式是什么