第七章情感精要.ppt

第七章 情感 主讲 曾红媛 布什总统的表情 布什总统的表情 布什总统的表情 情绪与情感的概述 情绪和情感是人对客观世界的一种特殊反映形式，是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验，是伴随着特殊的生理反应与外部表现的一种内部心理状态。 符合需要：积极情绪 不符合需要：消极情绪 生理机制 奥尔兹：快乐中枢、痛苦中枢 美国生理学家艾马尔的实验研究：将人在不同情绪状态下呼出的气体收集在玻璃试管中，冷却后变成水，发现： 在心平气和状态下呼出的气体冷却成水后，水是澄清透明的。 在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后，水中有白色沉淀。 在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后，将其注射到大白鼠身上，几分钟后大白鼠死亡。 伊本?西拿的公羊 在中世纪，享有“医学之王”美誉的著名伊朗医学家伊本?西拿曾做过一个实验。他把两只公羊分别系在两个不同的地方，给以同样的食物。一个地方是平静、安稳没有危险的草坪；另一只公羊呆的地方是旁边着狼群的动物馆。第二只公羊由于经常看到狼在它身边窥视而整天提心吊胆，精神一直处于高度紧张状态，不久就死了。而前一只公羊却一直生活得很好。 外部表现 面部表情 体态表情 言语表情 面部表情 悲伤：眉毛内缘提高，上眼睑稍微下垂，嘴角下拉 。 生气：眉毛下压而稍微聚拢，上眼睑上抬，下眼睑绷紧，嘴唇紧闭或变窄 。 惊讶：上眼睑抬高，张大眼睛，持续时间只有一两秒 恐惧：上眼睑抬高到极限，下眼睑绷紧，眉毛上扬而聚拢，嘴唇向耳朵方向横向拉长 厌恶：鼻翼向上抬高，上嘴唇抬高 轻蔑：嘴唇绷紧，单侧抬高 快乐：脸颊向上推、眼睛下的皮肤皱起来、眼睛变窄，出现鱼尾纹。 悲伤 生气 眉毛没有下压，更可能表示专心 尽管上眼睑抬高，但是眉毛没有下压，也可能表示困惑或专注 惊讶 恐惧 厌恶 轻蔑 快乐 遮嘴 紧闭嘴 听者体态 情绪、情感的功能 动力功能 信号功能 感染功能 调节功能 踢猫效应 心理学上有一个著名的“踢猫效应”：老板骂了员工小王；小王很生气，回家跟妻子吵了一架；妻子觉得窝火，正好儿子回家 晚了，“啪”给了儿子一耳光；儿子捂着脸，看见自家的猫就给它狠狠一脚；那猫冲到外面街上，正遇上街上的一辆车，司机为了避让猫，却把旁边的一个小孩给压 死了。可见，坏情绪是可以传染的，情绪影响个体的行为。 情绪、情感的分类 情绪的分类 心境 激情 应激 情感的分类 道德感 理智感 美感 情绪情感的理论 詹姆斯-兰格的情绪外周学说 坎农-巴德的丘脑情绪理论 沙赫特-新歌的认知激活情绪理论 阿诺德-拉扎鲁斯的认知评价情绪理论 艾利斯的理性情绪理论 詹姆斯—兰格理论 观点：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。 ①詹姆斯：情绪就是对身体变化的知觉。 ②兰格：情绪是内脏活动的结果。 詹姆斯－兰格理论图解 坎农—巴德学说 观点： 情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。 情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受到丘脑的控制。 坎农－巴德理论图解 沙赫特情绪理论 观点：对于特定情绪而言，有两个必要因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。 沙赫特实验 被试：大学生三组 程序： 注射药物，告诉被试为维生素，实际是肾上腺素。 向被试说明注射后的不同反应，一组是注射激素的正确反应；二组是会发抖、手脚有点麻等；三组不做说明。 分别进入两种环境，一种惹人发笑；一种惹人发怒。 结果： 二、三组被试愉快环境中愉快；愤怒环境中愤怒；第一组没有愉快或愤怒的表现和体验。 沙赫特－辛格理论图解 情绪唤醒实验：危桥上的约会 几种情绪理论的比较： 一般常识：“我颤抖是因为我害怕” 坎农－巴德：“这个狗使我颤抖和感到害怕” 阿诺德的“评定—兴奋”说 观点： ①刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价，情绪产生的过程是刺激情景——评估——情绪。 ②情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。 拉扎鲁斯的情绪理论 观点： ①情绪是人与环境相互作用的产物，是个体对环境事件和知觉到有害或有益的反应。 ②情绪活动中，人们需要不断评价刺激事件与自身的关系，包括： 一初评价，是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系及其程度 二次评价，是指人对自己反应行为的调节和控制，三再评价，是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价。 艾利斯理性情绪疗法 A(Activating events)——诱发性事件； B（Beliefs）——由 A引起的信念（对 A的评价、解释等）； C（emotional and behavioral Consequences）——情绪的和行为的后果