第三章 调查设计精要.ppt

上节课复习 调查课题种类 选择调查课题的标准 选择调查课题的途径 第一节 调查课题及种类 第一节 调查课题及种类 第一节 调查课题及种类 （二）研究类型 （1）理论研究还是应用研究 （2）研究的时间性 纵向研究 横向研究 “青春热线”咨询案例纵向研究 研究以国内知名青少年心理热线青春热线为对象,抽取了青春热线1992年、1999年和2006年的全部咨询案例,共6367个,进行分类编码和统计分析。研究发现,在青春热线咨询中,情感与亲密关系、职场问题、自我探索和校园问题,始终是排在前四位的咨询主题,这与青年期的心理发展任务高度吻合。研究还发现,不同时期青春热线咨询的问题有所变化,在一定程度上反映了社会发展和变革对青年成长的影响。 二、方案设计的基本原则 系统性原则 规划性原则 经济性原则 可行性原则 一定的弹性原则 11.调查员的培训、组织 课题组共5人，其中3人是调查员，由2名研究人员带队，示范并负责检查，核对工作。 探索性研究 无需假设 描述性研究 一般无需 解释性研究 需要假设 （五）调查理论假设（研究假设） 1.研究假设概念 ——研究假设是对研究对象的特征以及有关现象之间的本质的相互关系所作的推测性判断或设想，它是对问题的尝试性解答。研究假设需要在调查研究中加以证明。它是一种对现象的理性认识。 （五）调查理论假设（研究假设） 假设是由概念（或变量）构成的，是“以一种可检验的形式加以陈述，并对两个（或两个以上）变量之间的特定关系进行预测的命题。 （五）调查理论假设（研究假设） 2.研究假设的特点 （1）必须是针对所研究问题而作出的尝试性的理论解释，不同与一般的或普遍的理论解释； （2 ）必须能够由经验事实来检验； （3）必须以明确的概念为基础； （4）必须与有效的观测技术相联系。 （五）调查理论假设（研究假设） 3.研究假设的陈述形式 （1）条件式陈述 一个班级的内部越团结，该班学习成绩越好 （2）差异式陈述 不同性别的人对不同类型的影片（爱情、侦探片）的爱好有差异 (3)直接相关式陈述 （五）调查理论假设（研究假设） 4.研究假设的作用 （1）指导调查研究：是设计调查方案的主要依据 （2）将抽象的概念与具体的经验事实联系起来：可以进行逻辑推演，由理性到感性，抽象到经验，理论到实践。 （3）探索新的理论知识：达到证实与证伪的结果。 （五）调查理论假设（研究假设） 5.研究假设案例 (一)研究背景 在第二次世界大战期间，美国社会学家Samuel Stouffer在美军中组织了一个研究小组，进行了一连串关于战争后勤的研究，其中很多是关于军人士气的。 （五）调查理论假设（研究假设） 1.晋升会影响军中士气。当有人获得晋升而且晋升制度看起来也是公平时，军中士气就会提升。（条件式研究假设） 2.获得晋升的人通常会认为晋升制度公平，但是和晋升擦肩而过的人，则认为制度不太公平（差异性研究假设） （五）调查理论假设（研究假设） 3.由此推论，现役军人如果晋升速度缓慢 ，就会认为制度不公平；而且那些晋升迅速的人，则比较容易认为制度公平。 （五）调查理论假设（研究假设） 1.宪兵，美军中晋升最快的单位； 2.空军特种部队，晋升最慢的单位。 （五）调查理论假设（研究假设） 结果，宪兵认为晋升制度公平，而空军特种部队成员则认为晋升制度不公平 研究人员使用参照群体理论来解释。 一般人评价生活好坏，不是根据可观的条件，而是和周围的人相比较。 （五）调查理论假设（研究假设） （六）调查资料收集方法与分析方法 （1）资料收集方法 问卷调查 文献法 观察法 实验法 （六）说明资料收集方法与分析方法（续） （2）资料分析方法 定性分析 定量分析 问卷调查收集资料的方法 个别发送法 集中填答法 邮寄填答法 资料收 集方法 当面访问法 电话访问法 自填问卷法 结构访问法 （七）调查人员的组织 分工明确 调查员挑选、培训 （八）确定调查的时间进度和经费使用计划 调查环节 报价 费用 问卷设计 问卷访问 统计分析 定量报告撰写 工作内容 工作日 项目总体设计 1 定量问卷设计 4 定量问卷修改、确认 2 访员召集、培训、问卷印刷 2 实地访问 5 编码、录入、查错 3 统计分析 2 报告撰写 6 报告审核、修改、装订 2 总计 27 表1 工作进度安排 1.调查题目: 赤峰地区农牧民蒙族与汉族的通婚研究 (北京大学社会学研究所 边区开发课题组) 案例1 蒙汉通婚研究 2.调查目的 通过对影响蒙汉通婚的各种因素的分析，探寻民族通婚的一般模式，建立一种理论模型来说明中国的民族通婚问题，这一研究对于认识目前的民族关系，制定民族