第三章基因的本质第节精要.ppt

能力提升 3、人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。 人体中构成基因的碱基对组成比较少，只占全部碱基总数不超过2%。这说明并不是随便一段DNA就称为基因。基因是一段DNA，但是一段DNA不一定是基因。 资料3说明了什么？ 4、没有HMGIC基因，就没有肥胖的表现，有HMGIC基因就有肥胖表现。 资料3说明了什么？ 总结：基因与DNA 的关系？ 基因是有遗传效应的DNA片段， 是生物体遗传的功能单位和结构单位。 说明基因能控制生物的性状(功能单位)，即基因具有遗传效应。 １、概念：基因是有遗传效应的DNA片段， 是生物体遗传的结构单位和功能单位。 遗传效应： 指具有复制、转录、翻译、重组突变及调控等功能。 ２、DNA片段中的遗传信息 4种碱基的排列顺序蕴藏着遗传信息 ３、基因和遗传信息的关系 基因中脱氧核苷酸的排列顺序就代表着遗传信 息;基因中脱氧核苷酸的排列顺序导致了控制不 同性状的基因之间的差别。归根到底，生物性 状的遗传就是基因通过四种脱氧核苷酸的序列 来传递和表达信息的。 练　一　练 例题1：假如决定脸型的一个基因由17个碱基对组成，那么这种排列有多少种可能？ 417种（约为172亿种）碱基的排列顺序千变万化，满足了遗传信息的多样性。 例题2：全球人口总数约为60亿。假设人类基因组中第1号染色体的第1个基因是由17个碱基对随机排列构成的，那么，17个碱基对的所有排列是否都有机会出现？你与你同桌相比，这个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多大？ 不可能都有机会出现 完全相同的可能性为零 二、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系 染色体 DNA 基因 脱氧核苷酸 染色体是DNA的 主要载体 每个染色体上有一个DNA分子 基因是有遗传效应 的DNA片断 每个DNA分子 上有许多基因 基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息 每个基因由许多脱氧核苷酸组成 DNA是主要的 遗传物质 ①从基因在染色体(染色质)上的关系看：基因在染色体上具有一定的位置，并且呈线性排列。基因与染色体的行为具有一致性。 ②从基因与DNA的关系看：每个DNA分子上有许多基因，基因是有遗传效应的DNA片段。 ④从基因与性状的关系看：基因是控制生物性状的结构和功能单位。 ③从基因与遗传信息的关系看：基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息。对于某个基因来说，该“顺序”是固定的，而不同的基因的脱氧核苷酸的顺序是各不相同的。 识图归纳： * 问题探讨 两个会徽所用的原料应该选自一块石材；应先制造模型，并按模型制作会徽；应使用电子控制的刻床；刻床应由一名技术熟练的师傅操作，或完全数控等。验证的最简单的方法是：将两个印章的图形盖在白纸上进行比较。 第三节 DNA的复制 第三章 基因的本质 何谓DNA的复制？ 所谓DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程， 1DNA→2DNA 　　 新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？ （一）最早提出的DNA复制模型有三种 1、全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 一、对DNA复制的推测 2、半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 3、分散复制（弥散复制）：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 【作出假设】 DNA复制是一种半保留式的复制 （二）对DNA复制方式的探究 全保留复制 半保留复制 弥散复制 半保留复制 假说-演绎法 每个子代DNA均由1条母链和1条子链组成。 问题２:如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法？ 问题1:如果DNA是半保留复制，复制后得到的 子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的? 亲代DNA分子 同位素(具放射性)标记的方法 【演绎推理】 亲代DNA分子 问题３:如果用同位素(放射性)进行标记,用什么元素? 问题４:如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？ 可用C、H、O、N、P等元素 亲代DNA分子 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代： 子二代： 亲 代： 15N/15N-DNA (全部) 问题４:如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？ 问题５: 要验证上述