《宠物狗养成计划》网络课程设计方案-第二小组.pdf

《计算机与网络的教育应用》网络课程设计方案 宠物狗养成计划 10 级教育技术学·第二小组 目录 1. 网络课程设计目标概述 3 2. 需求分析4 2.1. 课程目标分析4 2.2. 学习者分析 5 2.2.1. 一般特征 5 2.2.2. 初始能力 6 2.2.3. 学习风格 7 2.3. 教学模式分析8 2.4. 限制条件分析9 3. 网络课程结构设计9 3.1. 功能结构设计9 3.2. 用户数据流程图 12 4. 网络课程六要素设计 13 4.1. 教学内容设计 13 4.1.1. 内容—资源形式 15  喂食次数及时间： 21  合理饲养的八大准则 22  喂食禁忌 23  配食方案 24 4.1.2. 问题情境设计44 4.2. 学习资源设计 64 4.2.1. 结构化学习资源设计 65 4.2.2. 非结构化学习资源设计 68 4.3. 教学策略设计 72 4.3.1. 案例教学策略 72 4.3.2. 支架式教学策略 72 4.3.3. 联系生活实际教学策略 72 4.3.4. 抛锚式教学策略 73 4.3.5. 教练策略 73 1 4.3.6. 反思策略 73 4.3.7. 汇总：教学内容与教学策略对应表 74 4.4. 学习支持系统设计 75 4.4.1. 导航系统设计 75 4.4.2. E-Portfolio 设计 76 4.4.3. 学习工具设计 79 4.4.4. 帮助系统设计 79 4.5. 学习评价设计83 4.5.1. 设计原则83 4.5.2. 基于测验的评价设计83 4.5.3. 基于e-portfolio 的评价设计84 4.5.4. 评价量表84 4.6. 教学活动设计86 4.6.1. 导学活动87 4.6.2. 辅导活动88 5. 界面设计89 5.1. 布局89 5.2. 颜色89 5.3. 字体89 5.4. 风格89 6. 技术路线91 6.1. 网站开发技术91 6.2. 多媒体制作技术91 2 《宠物狗养成计划》网络课程设计方案 写在前面的话： 设计与开发这门网络课程是一个十分庞大的工程，我们小组对这门网络课程进行了整体 的设计。整个课程主要是采用抛锚式教学策略，学习者在一定的情境下进行学习。我们的情 境一共有4 个：宠物店买狗情境、宠物狗喂养情境、宠物狗管理情境、宠物狗繁殖情境以及 宠物狗美容情境。由于时间有限，我们对其中的宠物店买狗情境和宠物狗喂养情境进行了十 分详细的设计与开发，特别是宠物店买狗情境，详见我们的最终产品。 1. 网络课程设计目标概述 随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高，越来越多的宠物走进了人们的家 庭，特别是宠物狗，它们已经成为了生活中密不可分的家庭动物伴侣。我们设计开发《宠物 狗养成计划》这门网络课程，主要有两方面的原因：一方面，我国的宠物饲养量已居世界第 二位，但是饲养宠物的人对于宠物的科学饲养了解的还不够深入，导致在宠物狗饲养过程中 会出现很多误区，