（精)人力资源管理与开发.PPTVIP

自我简介 袁红林江西财经大学MBA学院副院长 管理学博士 教授联系电话：0791－3816869 Email:yhl6910@ 绪论——解题 为什么需要管理？ 原因：欲望无限 资源有限 办法：控制欲望 增加资源 途径：文化、道德 开发资源（开采、战争、 提高利用效率） 归结：满足最重要的欲望，用正确的方法利用 资源 什么是管理？ 在社会活动中，为了实现组织的预期目标， 以人为中心的协调活动。 要点 a、有预期的目标 b、必须存在于社会组织中 c、管理的中心任务是协调 d、协调的中心是人 管理工作的基本目标 管理：以高的效率，达到好的效果 手段：效率（投入/产出） 结果：效果（达到目标的程度 什么是开发 通过激励制度的设计将人的潜能（主动 性、积极性）调动出来。 人力资源的构成 a+b+c=就业人口（现实人力资源） e+f+g+h=潜在人力资源 人力资源=现实人力资源 +潜在人力资源 为什么要学习人力资源管理？ 人力资源与企业竞争优势（成也萧何、败 也萧何？） 企业成长与人力资源管理（管理滚雪球） 人力资源管理成本的加大 加强部门之间的协作 规划自己的职业生涯 为什么要学习人力资源管理？ 企业面临的挑战 一是全球化的挑战 二是新技术的挑战 三是成本抑制的挑战 四是变化管理的挑战 人力资源管理的重要性 从企业部门重要性变化的角度考察 中小企业人力资源管理现状 人力资源管理机构与人员配备不足 中小企业规模限制人力资源管理发展 中小企业依然采用落后的人力资源管理模式 （几个特点：①企业里的领导人员都采用一种自我投射式的方式，想象员工的思想行为表现，只想“控制人”，而不会想到尊重人；只求员工讲奉献，而没有相应的激励措施。②强调人的社会性，重视人的理性作用。它注重人的社会联系，强调组织团体、社会群体对于人的管理效能和制约作用。它完全依靠制度，依靠制裁来维持组织的存在和发展。③重视领导对人的管理的操作性层面。它所坚持的对于人的识别与管理原则是:人的思想必定要从人的行为中表现出来。 中小企业普遍缺乏人力资源规划和相关政策 中小企业的人力资源引进和培训制度不合理 中小企业的绩效评估机制不科学，激励机制过于单一 人力资源管理的框架体系尚未完善 学什么？ 成功管理者的管理经验？ 聪明脑袋的管理思想？ 每人都知道的常识？ 教条化的说教？ 科学？ 怎么学？ 向老师学？ 向同学学？ 向实践学？ MBA是学出来的，不是教出来的！ 学什么内容：人力资源管理经验？ 人力资源的经济学知识与管理者经验 的结合！ 成绩的评定 平时：10％ 案例讨论20％ 考试70％ 管理思想的演变 人性假设 科学管理前阶段----经验管理---把人看成是会说话 的工具 科学管理理论----“经济人”假设---物本管理---物质 需要，追求经济利益---劳工管理 人际关系与行为科学---“社会人”假设---人性化管 理---承认和满足人的社会需要---人事管理（着眼于 劳资关系） 自我实现的人 学习型组织---“复杂人”假设---人本管理---管理从 人出发、一切为了人的需要、一切为了人的发展--- 人力资源管理 我国关于人性的假设 人性假设：经济人 人性假设：社会人 人性假设：自我实现的人 人性假设：复杂人 人力资源管理与人事管理 人力资源管理：任务与职能 需要理论——马斯洛五层次理论 第二章：人力资源规划与配置 什么是战略 “战略”一词来源于希腊字 “strategos”，本来含义是“ 敌对状态下将军指挥军队克敌制胜的艺术和方法”。 简明不列颠百科全书》称战略是“在战争中运用军事手段达到战争目的的科学与艺术”。 德国著名军事战略家克劳塞维茨 （Clausewitz）在其理论巨著《战争论》中指出，“战略是为了达到战争目的而对战斗的运用。战略必须为整个军事行动规定适应战争目的的目标。” Kenneth R.Andrews(1987) “战略是由目标，意志或目的，以及为达到这些目的而制定的主要方针和计划所构成的一种模式。” 它将企业战略定义为： 具有统一性，连贯性和内部一致性的公司战略性决定，用以建立公司在所处环境中的地位，并使公司拥有利用其优势所需的身份和权利，获得在市场中的成功发展的机会。 Ansoff(1984) 《企业战略论》 “战略基本上是一整套用来指导企业组织行为的决策准则”。其中包含三要素： 通过战略与公司基本能力的规划，对