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富爸爸商学院 本文章下载于 www.T 第一部分富人的致富之道（1） 一天放学后，我前往富爸爸的办公室工作。当时 我大约 15 岁，对学校生活非常失望。我很想学习怎 样才能成为一位富人，但是学校开设的却不是“金钱 101”、“如何成为百万富翁 202”之类的课程。相 反，我们经常在自然科学的课堂上解剖青蛙，我很怀 疑这些死青蛙怎么能让自己富有起来。由于对学校生 活深感失望，我向富爸爸请教：“为什么他们在学校 中不教给我们有关金钱的知识呢？” 富爸爸轻轻地笑了笑，从面前的文件堆里抬起 头，回答说：“我不知道，我自己也一直对这个问题 感到困惑。”他稍稍停顿了一下，接着反问道：“你 为什么向我问这个问题呢？” “嗯，”我慢腾腾地回答说，“我对现在的学校 生活感到非常厌倦。我看不到学校要求我们学习的东 西与现实生活之间有什么联系。我只想学习一些致富 的学问，问题是，一只死青蛙怎能帮助我购买一辆新 车呢？如果老师告诉我死青蛙能够让我致富，那么， 我就乐意去解剖数以千计的青蛙。” 富爸爸哈哈大笑起来，他问：“你向老师请教死 青蛙与金钱之间的关系时，他们怎样回答呢？” “我们所有老师的回答如出一辙。”我答道，“无 论我将学校与现实世界之间的联系这个问题向他们 问了多少遍，他们总是不断重复着过去的老话。” “他们到底是怎样说的呢？”富爸爸追问道。 “他们说，‘你需要争取获得好成绩，以便将来 找到一份安稳的工作。’”我回答。 “噢，那也是绝大多数人的想法。”富爸爸说， “很多人上学就是为了将来找到一份安稳工作，寻求 一份财务安全。” “但是，我不想那么做，我不想做一个为他人工 作的雇员。我不想一辈子让别人告诉我，自己可以赚 多少钱，什么时间工作，什么时间休假。我想过一种 自由自在的生活，我想成为一个富人，我将来不想只 是去找一份工作。”我的声音不由自主地提高了。 对于没有读过《富爸爸，穷爸爸》的读者朋友， 我有必要在这里稍稍解释一下：富爸爸是我最要好的 朋友迈克的爸爸，他白手起家，也从来没有接受过任 何正式教育，后来却成为美国夏威夷州最富有的人之 一。穷爸爸是我的亲爸爸，他接受过高等教育，是一 位薪水很高的政府官员，但是，无论他赚到了多少钱， 每到月末的时候却总是身无分文，他辛劳一生，去世 时依然囊中空空。 每逢课余或者周末，我开始跟随富爸爸学习，我 这样做的原因之一就是，我觉得在学校没有得到自己 渴望的教育。我明白学校不可能提供自己想要得到的 教育，因为我的亲爸爸，也就是穷爸爸本人就是夏威 夷州的教育局长。穷爸爸本人对于金钱知之甚少，所 以我想现行的教育体制不会使我学到自己向往的知 识。15 岁那年，我就想知道怎样才能成为一名富人， 而不是成为一名为富人工作的雇员。 多年来我的父母为摆脱财务困境苦苦挣扎。在亲 眼目睹了这些情景之后，我决心开始寻找能够教给自 己金钱知识的人。不久，我就跟随富爸爸学习。其实， 可以说我从 9 岁的时候就开始跟随富爸爸学习了，直 到我年满 38 岁。对我而言，那就是自己追求的教育， 是自己的“商学院”，一个面向现实生活的商学院。 得益于富爸爸的教育训练，我在 47 岁那年提早退休， 实现了财务自由。现在回想起来，如果我当初听从穷 爸爸的建议，争取做一名好雇员，直到 65 岁时退休， 那么，我现在也许还正在为保住自己的饭碗、为个人 退休金账户中的共同基金不断贬值而整日忧心忡忡 呢！富爸爸与穷爸爸的建议泾渭分明，区别明显，穷 爸爸常说：“上学争取好成绩，以便将来找到一份待 遇优厚的安稳工作。”富爸爸的建议则是：“如果你 想成为富人，就需要去做一名企业所有者和投资者。” 我个人面临的问题是，学校并没有教我如何拥有自己 的企业，或者成为一名投资者。 “如果你想成为富人，就需要去做一名企业所有 者和投资者。” 托马斯·爱迪生为什么成为一位富有的名人 “噢，你今天在学校里学了些什么东西？”富爸 爸漫不经心地问道。 我稍加迟疑，回答说：“我们今天学习了托马斯· 爱迪生的生平。” “那是一位值得好好研究的重要人物。”富爸爸 显然兴致大增，接着追问道，“你们讨论过他怎样成 了一位富有的名人吗？” “没有。”我回答说，“我们仅仅讨论了他的一 些伟大发明，比如白炽灯泡。” 富爸爸微微一笑，接着说：“嗯，我实在不愿