汽车整车与配件营销专业标准解析.doc

阿克苏地区中等职业技术学校 专业教学标准 专业名称：汽车整车与配件营销 生源语言：■汉语言 □民语言 □双语 生源起点：■初中毕业 　　　　　□高中毕业 　　　 二O一五年三月 一、专业名称（专业代码） 二、入学要求初中毕业生具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标五、职业范围序号 对应职业（岗位） 职业资格证书 专业（技能）方向 六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养 1. 2. 能够在经营、服务一线能从事汽车销售、售后接待、管理，车辆鉴定、旧机动车评估、保险理赔等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础。 （二）专业知识和技能1. 掌握汽车销售的基础知识，熟悉汽车销售过程，熟练掌握汽车六方位介绍法及汽车销售的方法。 2. 熟悉汽车维修接待的基本步骤，能够独立完成维修车辆接待，掌握下派工单的知识。 3.熟悉汽车查勘定损及保险理赔的基本知识，能够独立完成车辆查勘定损及保险理赔的各项业务。 专业（技能）方向1 专业（技能）方向2专业（技能）方向七、主要接续专业 高职：专业 本科：专业 课程结构 哲学与人生 职业道德与法律 中职德育活动课 形势与政策 体育与健康 物理 计算机应用基础 语文 数学（偏汽车） 专业综合课程 汽车概论 汽车法律法规 汽车新技术 汽车使用性能与检测技术 商务礼仪 汽车推销技巧 汽车配件管理与营销 汽车保险理赔 二手车鉴定与评估 汽车维修业务接待 汽车售后服务企业与经营管理 汽车创意广告设计 选修课 艺术选修（音乐、美术、舞蹈） 九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和。公共基础课包括艺术（或音乐、）专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实训实习是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。公共基础课 课程名称 主要教学内容及要求 参考课时 1 职业生涯规划 本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。 通过这门课使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 2 经济政治与社会 本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 职业道德与法律 本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 5 中职德育活动课 德育活动课采取分年级实施的办法，按照“月月有主题、周周有活动、天天有内容、课课有体会”的要求，从学生在学习生活成长过程中面临遇到的思想、认识、生活、经济、情感、道德、法纪、心理等方面的问题为出发点，有针对性地组织开展活动。 216 6 形式与政策 本课程能帮助学生及时了解国内外大事，认识党和国家面临的形势与任务，从而自觉地与党和政府保持一致，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义的信心和决心。由于这门课的教学内容和时效都有特殊要求，所以政治性强，时效性强。 16 7 语文 本课程培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力。形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 144 8 数学 本课程是在初中数学基础上，使学生学好从事社会主义现代化建设和继续学习所必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步培养学生