二年级上册思品教案解析.doc

课 时 计 划 第 1 周 星期 3 2013 年 9月3 日 教学内容 我升二年级了 课型 教学要求 引导学生认识自己的成长变化，使其愿意有计划、有目的、有创意地安排自己的学习和生活，进一步学会与教师、同学交往。 教 学 分 析 重点 能看到自己的成长变化，并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。 难点 能看到自己的成长变化，并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。 关键 能看到自己的成长变化，并为此而高兴。愿意有计划、有目的地安排自己的生活。 教具 课时 1 教学过程 活动一 美化教室行动 同学讨论美化教室的方案，如挂图、名言警句的选择、黑板报的布置、图书角的设计等。 1）、新学期，新环境，我们布置新教室，让大家能在美好的环境里学习，好吗？ 2）、小组讨论布置教室的方案。 3）、师生共同讨论方案的可行性，筛选。 组织同学收集资料，在老师的帮助下，分工合作，布置教室。 1）、学生出示收集到的资料，讨论、筛选。 2）、学生分工合作，布置教室。 在老师的协助下，收集布置黑板报的内容和设计版面。 1）、学生出示收集的板报内容，讨论，筛选。 2）、组织学生出墙报。 活动二 我的成长小档案 指导学生收集一年级书本、作业本以及老师的评语和获得的各种奖项等。 学生出示自己收集的书本、作业、奖项。学生在小组里展示。知道学生归纳自己成长的过程和成绩。 1）、学生在大家面前展示自己的作品。 2）、大家予以赞赏。 看到自己的成长变化，自己对二年级学习生活有什么打算？ 1）、自己说说自己的成长变化。 2）、你对以后的学习生活有什么打算？ 活动三 我的小计划 每一个同学根据自己的情况，提出新学年的设想。 1）、学生在小组内讨论新学年设想。 2）、师生共议新学年设想。 老师指导小计划的制作形式、框架。 1）、老师出示小计划形式。 2）、学生制作小计划形式、框架。 小计划的设计制作由学生独立完成，不求完美，但要自己去尝试。 将全班同学的小计划装订成册，美术设计、版面编排方面组织学生完成。 5、总结。 教学后记 能看到自己的成长变化，并为此而高兴 课 时 计 划 第 2 周 星期 5 2013 年 9 月12 日 教学内容 新学年 朋友多 课型 教学要求 引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处，学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。 教 学 分 析 重点 喜欢和老师、同学交往，高兴地学，愉快地玩，能欣赏自己和别人的优点和长处。 难点 养成基本文明行为。 关键 引导学生积极与人交往，学会欣赏别人的优点和长处，学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。 教具 课时 1 教学过程 活动一 说说我的好伙伴 说说小伙伴的姓名、爱好、长相特征，出示好伙伴的照片介绍给大家。 1）、说说你的小伙伴是谁？ 2）、出示你的小伙伴的照片，向大家介绍他的爱好、长相。 说说和小伙伴在一起感觉收获最大的一些事情，或自己认为最有趣的游戏活动。 1）、小组内说说你和小伙伴一起有什么收获？ 2）、你跟他发生了什么有趣的事情？ 小伙伴有哪些方面值得你学习？ 说说和小伙伴在一起的时候，遇到不愉快的事情是怎么处理的？ 活动二 我会说文明的语言 欣赏、赞美别人的语言。 1）、小组讨论欣赏、赞美别人的语言。 2）、班级汇报。 表示歉意的语言。 1）、小组讨论表示歉意的语言。 2）、班级汇报。 关心问候的语言。 1）、小组讨论关心问候的言语。 2）、班级汇报。 奉劝的语言。 1）、小组讨论奉劝的言语。 2）、班级汇报。 赞扬班里的同学。 1）、小组讨论赞扬同学的语言。 2）、班级汇报。 6、情景表演。 1）、小组内运用礼貌用语进行表扬。 2）、汇报表扬，评议。 7、活动总结 教学后记 学会欣赏别人的优点和长处，学习与同伴交往的方法，行为文明，关心同伴。 课 时 计 划 第 3 周 星期 3 2013 年 9 月17 日 教学内容 我爱红领巾 课型 教学要求 感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义，引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。 教 学 分 析 重点 引导学生在了解和参与少先队活动，并在这个过程中体验成长的快乐；萌发学习榜样的意识和初步的服务意识；学习承担责任和义务；尝试用荣誉鼓励自己。 难点 引导学生爱集体，诚实上进，知道自己是集体的一员，心中有榜样，行为文明。 关键 引导学生爱集体，诚实上进，知道自己是集