书香校园资料汇编解析.doc

书香校园文化建设情况汇报 一、学校基本情况 固镇县刘未小学位于固镇县王庄镇东南村未家组西边。现有校舍面积1365平方米，其中设有1个图书室，1个电教室，1留守儿童活动室，1个体育、卫生器材室，1个美术室，一个音乐室，。学校占地面积约4200平方米，学校法人代表张桂堂，现有教职工8人，其中专任教师8人，本科学历2人，大专学历4人，中师学历2人，在校生195人，小学共设6个年级6个教学班。学校辐射半径2.5千米，服务人口3000人，1967年建校于刘未村东，1997年迁至新校址至今，2001年原油坊小学并入我校。 学校以新课程改革为契机，全面推进素质教育。学校现拥有一支以老教师为先导，青年教师为主力积极进取、锐意改革、综合素质强，基本功扎实的教师队伍。02年以来多次被评为县级文明单位。近几年我校教师有二十余篇论文在省、市、县级竞赛中获奖，有多位师生获市、县级以上表彰。 二、书香校园文化建设情况 校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现，也是一所学校办学品位、办学特色的体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的意义。为进一步优化育人环境，陶冶学生情操，塑造学生健康人格，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，根据市局《关于对创建“六园”示范学校进行评估认定工作的通知》和县局制定的《泾川县校园文化建设系列活动方案》的精神，结合我校实际特制定泾川一中校园文化建设实施方案，具体如下： （一）加强书香校园文化建设的意义 校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。? 加强校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭，积极推动整个社会精神文明建设。加强校园文化建设是全面提高教育质量的需要，有利于提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强中小学校园文化建设是优化育人环境的需要，有利于弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用，确保中小学生健康成长。 （二）我校校园文化建设依据的指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，以人为本，教育和引导我校中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 （三）我校书香校园文化建设的总体目标 以书香墨香为底色，名人警言为背景，积淀经典文化，打造书香校园。 以传承中华文明为目标，弘扬民族文化，激励当代青少年爱国，为中华的崛起而勤奋学习，打造艺术校园。 以学校科普教育工作为契机，培养学生善于实践、敢于探索、勇于创新的科学精神，培养学生的创新精神与实践能力，打造科技校园； 以先进楷模为榜样，规范章程为保障，形成纯正校风，打造平安校园。 以教师发展、学生发展、学校发展为宗旨，善待教师、善待学生，以便取得最好的教学效果！教师乐教，学生乐学，促进学生个性的全面发展，打造和谐校园。 以丰富多彩的活动形式启迪学生的创造力，鼓励他们努力实现心中的梦想，弘扬民族文化，关注青少年的成长，打造魅力校园 （四）书香校园文化建设的主要措施 校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，既表现一个学校精神价值取向，又表现一个学校的校风校貌，具有强大的教育引导功能。为此我们要做好以下三个方面的工作：? 1、加强校园精神文化建设? 精神文化是校园文化的灵魂，精神文化建设是校园文化建设中实质性的根本性的组成部分，是校园文化建设的根本目的所在。精神文化包括师生读书活动、师德建设、学生人文修养、以及学校和谐的人际关系等，我校力争在这几方面，加大投入，下大力气，以书香墨香为底色，提高全校师生的文化、道德素养。 （1）开展全校性读书活动，丰富广大师生文化底蕴。“生命因读书而精彩”，开展丰富多彩的读书活动，不断丰富师生的文化积淀和综合素养是校园文化建设的根本，也是校园文化建设的核心