鲁版七年级上册思想品德1单元学案(5课时)带答案解析.doc

第一课 生命最宝贵 课时1 多彩的生命世界 【学习目标】 1. 懂得善待大自然，尊重其他生命。 2. 知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物，认识生命的独特性。 【重点难点】 1. 人的生命的独特性 2. 世界因生命而精彩 【自主学习】 丰富多彩的生命 世界因生命而精彩 善待大自然、爱护环境 多彩的生命世界 人类生命的独特性 人的生命的独特性 自我生命的独特性 【课堂探究】 探究一：指导学生观察课本第四页“和谐相处”的图片，探讨相关的问题。 ⑴从图片中你感受到了什么？ ⑵近来我国极端灾害天气事件频发。洪水，波浪人与动植物相比有哪些独特的本领？ ①小草碧绿、树木成荫 ②天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏 ③猴子在假山上向游人拌鬼脸 ④汽车在高速公路上向前奔跑 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.人的生命与其他动物、植物、微生物不同，具有明显的独特性，表现在 （ ） ①人具有无穷的智慧 ②人具有巨大的创造力 ③人类能够制造并使用工具进行生产劳动 ④人类能够推动科技、文艺的发展 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.正如世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独一无二的。因此，我们每个人更应该 （ ） ①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③展现自己独特的风采 ④用自己喜欢的方式享受美好人生 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4. 各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是A．某同学草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C．我们要积极保护珍稀濒危动植物 D．人类为了更好地发展经济，可以开发自然资源“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是A．人类要完全从自然界 B．人类能够主宰自然、主宰生命 C．人与自然是相互独立的D．人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类“我太能体会一只曾经被遗弃的小狗重新找到家的温暖，是怎样的幸福。所以当我收养狗狗的那一天起，我已经决定，要照顾它一辈子，无论发生什么，我都要对它不离不弃。”带着这样的信念，著名影星孙俪几年来一直在收养小动物，前后已经收养了七只流浪狗。每只小动物被捡回来的时候都是又脏又病的，孙俪和妈妈就带它们去洗澡、打针、治皮肤病。每只狗狗的脾气秉性，它们喜欢吃什么，会因为什么而生气，孙俪了如指掌。“我对它们就像对自己的兄弟姐妹一样，无论多久没见都不会有陌生的感觉。”从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质？（2分）在今后的生活中，你会跟孙俪一样收养小动物吗？为什么？ 人最宝贵的是生命 过程 不可重复、短暂 生命属于我们只有一次 依法保护 珍惜爱护我们的生命 自我保护（意识、能力） 爱护、尊重他人的生命 【课堂探究】 探究一： 1. 我的成长故事: ⑴生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。令你最幸福的一次经历是什么？ ⑵人生也有许多烦恼，请回忆令你最烦恼的一次经历是什么？ (3)如何正确认识生活中的苦与乐？ 2.指导学生阅读课本第九页文字材料，讨论、交流下列问题： ⑴我的生命已用去 天，我的生命还剩下 天。 ⑵算一算后，自己的第一感受是： 。 ⑶我的生命箴言是： 。 ⑷人生命的可贵性还体现在哪些方面？ 探究二： 1.生活是美好的，但也是