苏科版八年级下册数学集体备课 第7章 《数据的收集、整理、描述》 全章教案.docVIP

和桥二中初二数学组集体备课资料 主备：钱玉英 审稿：初二数学备课组 课题：§7.1普查与抽样调查 第 1 课时 共 1课时 一、教学目标 教学目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。 2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用。 重点： 总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。 难点： 对总体、个体、样本的容量概念的理解。 三、教学模式（或方法）探索、合作、交流 四、教学过程 教师活动 学生活动 个人修改意见 预习检测 为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做 为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做 个体，从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本， 样本中 叫做样本的容量。 在下列调查中，分别采用哪种调查方法。 我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。 为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测。 调查一批炮弹的杀伤半径。 5、某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中 总体是 样本是 个体是 样本容量是 典例分析 例1 在下列问题中为了得到数据是采用普查还是抽样调查 某校为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。 全班学生家庭一周内看新闻联播的次数。 长江中现有鱼的种类. 江苏省八年级学生的视力情况。 你认为普查和抽查各有什么优,缺点? 练习:书本第8页 例2 说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？ 为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10只试验。 为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园人数进行统计。 练习:书本第10页,2 四、课堂练习 1、下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是 （ ） A、为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析 B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 D、了解全班学生100米短跑的成绩 2、每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班级不同层次抽取了400名学生进行调查，下表是这400名学生早晨起床方式的统计表： 起床方式 人数 别人叫醒 172 闹钟 88 自己醒来 64 其它 76 回答下列问题： 该问题中总体是 样本是 ；样本的容量是 个体是 估计全校学生中自己醒来的人数为 人。 五、小结 六、作业:补充第1,2页 学生口答 学生讨论回答 学生举出一些类似的实例。 一部分学生板演，其他学生独立完成。 通过当堂练习及时反馈学生掌握情况。 先学生小结，教师在总结 五、板书设计 §7.1普查与抽样调查 普查： 例题 学生板演区 抽查： 六、教后感：