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题型专题检测(六) 函数的图象与性质、函数与方程.docVIP

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题型专题检测(六) 函数的图象与性质、函数与方程

题型专题检测(六) 函数的图象与性质、函数与方程 1.(2015·广东高考)下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是(  ) A.y=     B.y=x+ C.y=2x+ D.y=x+ex 2.设f(x)是定义在R上周期为3的周期函数,如图所示为该函数在区间(-2,1]上的图象,则f(2 014)+f(2 015)=(  ) A.3 B.2 C.1 D.0 3.函数f(x)=ex+x-2(e为自然对数的底数)的零点个数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 4.两个函数的图象经过平移后能够重合,称这两个函数为“同根函数”,给出四个函数:f1(x)=2log2(x+1),f2(x)=log2(x+2),f3(x)=log2x2,f4(x)=log2(2x),则“同根函数”是(  ) A.f2(x)与f4(x) B.f1(x)与f3(x) C.f1(x)与f4(x) D.f3(x)与f4(x) 5.(2015·洛阳统考)设函数f(x)=x|x-a|,若对x1,x2[3,+∞),x1≠x2,不等式0恒成立,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,-3] B.[-3,0) C.(-∞,3] D.(0,3] 6.(2015·石家庄模拟)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数,则(  ) A.f(-25)f(11)f(80) B.f(80)f(11)f(-25) C.f(11)f(80)f(-25) D.f(-25)f(80)f(11) 7.(2015·福建高考)若函数f(x)=(a>0,且a≠1)的值域是[4,+∞),则实数a的取值范围是________. 8.(2015·四川高考)某食品的保鲜时间y(单位:小时)与储藏温度x(单位:℃)满足函数关系y=ekx+b(e=2.718…为自然对数的底数,k,b为常数).若该食品在0 ℃的保鲜时间是192小时,在22 ℃的保鲜时间是48小时,则该食品在33 ℃的保鲜时间是________小时. 9.函数f(x)是定义在R上的偶函数,且满足f(x+2)=f(x).当x[0,1]时,f(x)=2x.若在区间[-2,3]上方程ax+2a-f(x)=0恰有四个不相等的实数根,则实数a的取值范围是________. 10.已知函数f(x)=ax+b(a0,a≠1). (1)若f(x)的图象如图(1)所示,求a,b的值. (2)若f(x)的图象如图(2)所示,求a,b的取值范围. (3)在(1)中,若|f(x)|=m有且仅有一个实数解,求实数m的取值范围. 11.已知二次函数f(x)=ax2+bx+1(a>0),F(x)=若f(-1)=0,且对任意实数x均有f(x)≥0成立. (1)求F(x)的表达式; (2)当x[-2,2]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求k的取值范围. 12.已知f(x)=|2x-1|+ax-5(a是常数,aR). (1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集; (2)如果函数y=f(x)恰有两个不同的零点,求a的取值范围. 1.选D A选项定义域为R,由于f(-x)===f(x),所以是偶函数.B选项定义域为{x|x≠0},由于f(-x)=-x-=-f(x),所以是奇函数.C选项定义域为R,由于f(-x)=2-x+=+2x=f(x),所以是偶函数.D选项定义域为R,由于f(-x)=-x+e-x=-x,所以是非奇非偶函数. 2.选A 因为f(x)是定义在R上的周期为3的周期函数,所以f(2 014)+f(2 015)=f(671×3+1)+f(672×3-1)=f(1)+f(-1),而由图象可知f(1)=1,f(-1)=2,所以f(2 014)+f(2 015)=1+2=3. 3.选B 函数f(x)=ex+x-2在R上是增函数, f(0)=-10,f(1)=e-10,f(0)f(1)0, 可得函数f(x)=ex+x-2在(0,1)上有唯一零点,故选B. 4.选A f4(x)=log2(2x)=1+log2x,f2(x)=log2(x+2),将f2(x)的图象沿着x轴先向右平移2个单位得到y=log2x的图象,然后再沿着y轴向上平移1个单位可得到f4(x)的图象,根据“同根函数”的定义可知选A. 5.选C 由题意分析可知条件等价于f(x)在[3,+∞)上单调递增,又f(x)=x|x-a|, 当a≤0时,结论显然成立; 当a0时,f(x)= f(x)在上单调递增,在上单调递减,在(a,+∞)上单调递增,0a≤3. 综上,实数a的取值范围是(-∞,3]. 6.选D 由f(x-4)=-f(x), 得f(x+2-4)=f(x-2)=-f(x+2). 由f(-x)=-f(x),得f(-x-2)=-f(x+2).

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