高中语文必修四苏教版第三专题《雨霖铃》教学实录.docVIP

PAGE  《雨霖铃》教学实录 教师：上虞丰惠中学刘建松 班级：高一（7）班 （找出伤离别，梳理伤离别，品味伤离别） 课前播放阿宝的西北民歌《走西口》，意在民歌和诗词的对比。 师：《走西口》的基调哀怨但又荡气回肠，老师很好奇，这首歌中的哥哥和妹妹，兄妹间的一次离别怎么会这样呢，这是为什么呢？给老师一个合理的解释。 生：他们又不是兄妹。是情人间的分别。是情哥哥和情妹妹。 师：是的，的确是情人间的分别。不管是南方的还是北方的不少民歌，率真坦诚，其中的哥哥妹妹可谓是风情万种。在哥哥妹妹的声声呼唤中，感情、理想、愿望就像喷薄而出的一团火，燃烧着，替代了流行歌曲中泛滥的“爱”字，没有“爱”字的爱更让人神往。在遥远的宋朝的娱乐圈中，就流传这样的段子。 （出示“ 不愿穿绫罗，愿依柳七哥；不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面”。）这里的柳七就是 生：柳永 师：柳永在宋朝算是一朵奇葩，流连青楼，放荡不羁，奉旨填词，名声大，流传广，凡有井水处，即能歌柳词，官位小，死后凄凉，由红颜歌姬集资埋葬。 师：如今，当21岁柳永站在汤汤的汴河边，看着杨柳依依，想着别情绵绵，面对自己的知心爱人吟唱出凄美人间的词作《雨霖铃》。师生共同朗读 师：《雨霖铃》是宋朝流行音乐排行榜中经典歌曲。这首歌曲的主题是什么？用文章中的词语来回答 生：伤离别。 师：这样的主题在古代诗词中很常见，比如王维的劝君更尽一杯酒 生：西出阳关无故人 师：王勃的与君离别意, 生：同是宦游人，海内存知己,天涯若比邻。 师：这些离别好像都是同性好友之间的离别，写异性情人间的离别似乎比较少见，或许是这些大牌的诗人认为儿女私情难登大雅之堂，不屑一顾。虽然他们也喜欢美女，而词恰恰是写儿女私情的，越缠绵越感人，越私情越流传。同学们离别时，有没有小感伤（学生自由谈） 师：现代人也是如此，更何况是信息，交通不发达的古代，青年男女的别离更缠绵悱恻，深沉幽怨。这首词你认为是谁离开谁？更确切？ 生：男生离开女生。 生：女生离开男生不太合适，因为古代女子一般不出门， 师：你说女子一出门就出事。作为浪子的柳永，要离开京城，而一位歌伎来河边送别，古代风尘女子的审美和艺术情趣都极高，书，画，琴，棋，词皆样样精通。就是这么一个镜头，深深的打动了柳永的心。女子的柔情是柳永永不消逝的记忆，也是永恒的伤痛。哪些地方写出离别双方很受伤？ 生：从环境来写伤痛，蝉声凄凉，更能衬托分别的忧伤，再加上是傍晚时分。 师：蝉前面加了寒字，能改做蝉声凄切吗？ 生：寒字是说季节，到了秋季，蝉到了秋季就要死亡，所以叫声更加凄凉。 生：这个寒不仅仅是蝉寒，通过蝉声感觉自己的心寒。 师：有道理。季节和这个季节特有的动物很让人受伤，还有吗？ 生：在长亭边，因为长亭是人送别的地方，看见长亭知道要离别了，很感伤。傍晚时分，是人的情绪比较低落的时候。 师：我们有首歌叫长亭外 生：古道边，荒草碧连天。 师：长亭是伤感之所，寒蝉是伤感之虫。傍晚时伤感之时。 生：跟雨也有关？ 师：什么叫骤雨 生：大雨，暴雨。 师：你说离别时下大雨，是好事还是坏事？ 生：当然是坏事，雨下得大，我无法走路， 师：那无法行路怎么办？只能留下来？这就叫做下雨天，留客天，天要留我啊？大雨好不好？ 生：好 师：但现在是 生：骤雨初歇。雨停了。 师：雨停了是好事还是坏事？ 生：坏事，因为要离开了，真正的离开了。 师：这里的雨跟我们平常的雨刚刚相反，我们一般认为下雨是坏事，雨停是好事，而柳永恰恰相反。为何如此呢，还是和离别有关。这时出现古代诗词很常见的一样物品？ 生：酒。 师：你喜欢喝酒吗？老师一般不喝酒，但在大学毕业时也喝醉了。不是一般的醉，而是烂醉。为何? 生：伤离别 师：情人间的喝酒也不能解决自己的情绪，是酒不够浓郁还是 生：是离别的愁浓。 师：这是船夫在催客人要启程，当然这里的客人是柳永，经过前面的层层铺垫，感情突然如喷涌的江水决堤，锻造出一句很经典的话语 生：执手相看泪眼，竟无语凝噎。 师：把执手换做牵手可以吗？同桌做这个动作（学生模仿，有点搞笑） 师：这样的执手有意义吗？有没有特殊的意义？ 生：执子之手，与子偕老，要永远在一起。 师：对，“执子之手，与子偕老”，出自《诗经》，前面还有两句，“死生契阔，与子成说”。意思是“生生死死离离合合，无论如何我与你说过。 与你的双手交相执握，伴着你一起垂垂老去。”千百年来一直让人传诵，成了生死不渝的爱情的代名词。怎么会不说话呢？ 生：有太多的话要说，说不完。 生：太伤心了，说不出来了。 师：假如真的要说，你会说哪些话？（学生自由谈） 师 ：电视剧《宫》男女主人公分别时，有这样一段对话 晴川：你要好好吃饭，好好睡觉，好好照顾自己。 八爷：我会好好吃饭，好好睡觉，好好照顾自己。 师：还不及柳永有味道。我们现代诗