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高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》第五专题《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教案.docVIP

高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》第五专题《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教案.doc

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高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》第五专题《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教案

《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教案 江苏省丁沟中学 陈庆德 教学设想: 《唐诗宋词选读》第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多,风格多样,以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题:1、读懂,理解字词句子;2、理解诗歌的情感思想;3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力;配以适当的赏析题,引导学生走上探讨之路。 专题目标: 1、初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。 2、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。 3、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。 本文增加目标: 了解韩愈及柳宗元生平与诗风,初步了解贬谪诗。 教时设置:2教时 第1教时 要点:初步了解中唐诗歌风格,主要学习《左迁至蓝关示侄孙湘》。 过程: 一、导入 “安史之乱”以后,唐朝由盛转衰,诗坛也失去了盛唐的蓬勃气象。这一时期的诗歌,其情感基调是徊惆惆怅哀怨感伤;其艺术风格或闲淡,或雕琢炼饰,或浅切平易,其审美趣味由外拓趋向内敛,由自由趋向锻炼,由昂扬趋向低沉,由浓郁趋向高秀。诗歌的发展走向多元化,出现了有明确艺术主张的不同流派。以元缜、白居易为代表的一批诗人,倡导“新乐府”运动,他们主张诗应有为而发,白居易提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。以韩愈、孟郊为代表的一些诗人,追求怪奇的美,重主观,常常打破律体约束,以散文句式入诗。在这—派的诗人里,李贺是一位灵心善感、只活了27岁的天才诗人。还有柳宗元和刘禹锡,他们的艺术趣味既不同于韩、孟,也不同于元、白,又有着自己的特点。今天我们学习韩愈、柳宗元的两首贬谪诗。 二、简介韩愈和写作背景 韩愈(七六八-八二四),字退之,南阳(今河南省孟县)人。自称郡望昌黎,世称韩昌黎。官至吏部侍郎。卒谥文,世称韩文公。在唐代古文运动中与柳宗元齐名,并称“韩柳”。有《昌黎先生集》。他和柳宗元虽然政见不和,但并未影响他们共同携手倡导古文运动。他们反对过分追求形式的骈文,提倡散文,强调文章内容的重要性。 唐宪宗时,曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。在刑部侍郎任上,他上疏谏迎佛骨,触怒了宪宗,被贬为潮州刺史。宪宗一心想着长生不老,把死去的高僧骸骨迎奉到朝廷大内,一时上下乌烟瘴气。韩愈正是上疏驳斥这种无聊之举,而触怒唐宪宗。幸得好友裴度、崔群等人力争,才得以免死,由刑部侍郎贬为潮州刺史。 潮州在今广东东部,距当时京师长安确有八千里之遥,那路途的困顿是可想而知的。而有司急命赴任,家人随即也被驱赶。当诗人行至蓝关时,侄孙韩湘先行赶到,自己的妻子儿女,则不知尚在何处。韩愈的一个十二岁小女儿,卧病匆忙前行的途中,死而埋在道旁。诗人在这种情况下,悲歌当哭,慷慨激昂地写下了这首名篇。 三、朗读 四、理解 1、理解下列加线词句,和同学交流,准备老师提问: 左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 2、班级交流 (左迁——左迁,贬官,古人尚右。 侄孙湘——湘,即韩湘,韩愈之侄韩老成的长子。 九重天——指皇帝。 肯将——怎么愿意。省略“岂”。 瘴江——此泛指南方多瘴气之水。) 3、进一步理解诗歌的语言,请用现代散文串通全诗 ( 早晨向朝廷呈上一封奏章,傍晚就贬往八千里外的潮阳。一心想替皇上消除国事中的弊政,哪里肯因为老病而顾惜残年余命。阴云遮蔽秦岭,不见家乡何处;大雪阻塞蓝关,征马不愿前行。我知你远道而来的心意,好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。) 五、赏析 先思考,再和同学交流,准备班级发言: 1、请概括诗歌的内容。 ( 诗的开端直叙自己获罪被贬的原因,第三四句申诉自己非罪远谪的愤慨,第五六句写征途中回望远瞻,流露出隐隐的悲哀,结句更加沉痛地表达了将会客死他乡的忧怨。) 2、“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”有着特别的韵味,请做分析。 ( 融情于景,既抒写途中的感受,更是表达深沉的情感。云横秦岭、雪拥蓝关语意双关,明写天气寒冷,暗写自己遭遇的恶劣。上一句是回顾,诗人不独系念家人,亦伤怀国事。下一句是前瞻,立马蓝关,大雪寒天,联想到前路的艰危, “马不前”三字中流露出英雄失落之悲。) 3、说说这首诗的基本风格。 ( 景象壮阔,情感悲壮,文字顿挫,深沉浓郁,既有杜甫之风,又有自身以文入诗之新。) 六、背诵、作业 第2教时 要点:初步了解中唐诗歌风格,主要学习《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》。 过程: 一、简介柳宗元和写作背景 柳宗元,字子厚,唐代河东(今山西省永济市)人,代宗大历八年(773年)出生于京城长安,宪宗元和十四年(819年)客

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