- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》第五专题《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教案
《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教案
江苏省丁沟中学 陈庆德
教学设想:
《唐诗宋词选读》第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多,风格多样,以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题:1、读懂,理解字词句子;2、理解诗歌的情感思想;3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力;配以适当的赏析题,引导学生走上探讨之路。
专题目标:
1、初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。
2、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。
3、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。
本文增加目标:
了解韩愈及柳宗元生平与诗风,初步了解贬谪诗。
教时设置:2教时
第1教时
要点:初步了解中唐诗歌风格,主要学习《左迁至蓝关示侄孙湘》。
过程:
一、导入
“安史之乱”以后,唐朝由盛转衰,诗坛也失去了盛唐的蓬勃气象。这一时期的诗歌,其情感基调是徊惆惆怅哀怨感伤;其艺术风格或闲淡,或雕琢炼饰,或浅切平易,其审美趣味由外拓趋向内敛,由自由趋向锻炼,由昂扬趋向低沉,由浓郁趋向高秀。诗歌的发展走向多元化,出现了有明确艺术主张的不同流派。以元缜、白居易为代表的一批诗人,倡导“新乐府”运动,他们主张诗应有为而发,白居易提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。以韩愈、孟郊为代表的一些诗人,追求怪奇的美,重主观,常常打破律体约束,以散文句式入诗。在这—派的诗人里,李贺是一位灵心善感、只活了27岁的天才诗人。还有柳宗元和刘禹锡,他们的艺术趣味既不同于韩、孟,也不同于元、白,又有着自己的特点。今天我们学习韩愈、柳宗元的两首贬谪诗。
二、简介韩愈和写作背景
韩愈(七六八-八二四),字退之,南阳(今河南省孟县)人。自称郡望昌黎,世称韩昌黎。官至吏部侍郎。卒谥文,世称韩文公。在唐代古文运动中与柳宗元齐名,并称“韩柳”。有《昌黎先生集》。他和柳宗元虽然政见不和,但并未影响他们共同携手倡导古文运动。他们反对过分追求形式的骈文,提倡散文,强调文章内容的重要性。
唐宪宗时,曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。在刑部侍郎任上,他上疏谏迎佛骨,触怒了宪宗,被贬为潮州刺史。宪宗一心想着长生不老,把死去的高僧骸骨迎奉到朝廷大内,一时上下乌烟瘴气。韩愈正是上疏驳斥这种无聊之举,而触怒唐宪宗。幸得好友裴度、崔群等人力争,才得以免死,由刑部侍郎贬为潮州刺史。
潮州在今广东东部,距当时京师长安确有八千里之遥,那路途的困顿是可想而知的。而有司急命赴任,家人随即也被驱赶。当诗人行至蓝关时,侄孙韩湘先行赶到,自己的妻子儿女,则不知尚在何处。韩愈的一个十二岁小女儿,卧病匆忙前行的途中,死而埋在道旁。诗人在这种情况下,悲歌当哭,慷慨激昂地写下了这首名篇。
三、朗读
四、理解
1、理解下列加线词句,和同学交流,准备老师提问:
左迁至蓝关示侄孙湘
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
2、班级交流
(左迁——左迁,贬官,古人尚右。
侄孙湘——湘,即韩湘,韩愈之侄韩老成的长子。
九重天——指皇帝。
肯将——怎么愿意。省略“岂”。
瘴江——此泛指南方多瘴气之水。)
3、进一步理解诗歌的语言,请用现代散文串通全诗
( 早晨向朝廷呈上一封奏章,傍晚就贬往八千里外的潮阳。一心想替皇上消除国事中的弊政,哪里肯因为老病而顾惜残年余命。阴云遮蔽秦岭,不见家乡何处;大雪阻塞蓝关,征马不愿前行。我知你远道而来的心意,好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。)
五、赏析
先思考,再和同学交流,准备班级发言:
1、请概括诗歌的内容。
( 诗的开端直叙自己获罪被贬的原因,第三四句申诉自己非罪远谪的愤慨,第五六句写征途中回望远瞻,流露出隐隐的悲哀,结句更加沉痛地表达了将会客死他乡的忧怨。)
2、“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”有着特别的韵味,请做分析。
( 融情于景,既抒写途中的感受,更是表达深沉的情感。云横秦岭、雪拥蓝关语意双关,明写天气寒冷,暗写自己遭遇的恶劣。上一句是回顾,诗人不独系念家人,亦伤怀国事。下一句是前瞻,立马蓝关,大雪寒天,联想到前路的艰危, “马不前”三字中流露出英雄失落之悲。)
3、说说这首诗的基本风格。
( 景象壮阔,情感悲壮,文字顿挫,深沉浓郁,既有杜甫之风,又有自身以文入诗之新。)
六、背诵、作业
第2教时
要点:初步了解中唐诗歌风格,主要学习《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》。
过程:
一、简介柳宗元和写作背景
柳宗元,字子厚,唐代河东(今山西省永济市)人,代宗大历八年(773年)出生于京城长安,宪宗元和十四年(819年)客
您可能关注的文档
最近下载
- 期末考试成绩质量分析会 教学建议 教学质量分析研讨会PPT课件.pptx
- 人教版六年级下册数学小升初复习试题(试题)3.docx VIP
- 2025清华:DeepSeek从入门到精通.pdf
- 质量信得过班组培训.pptx
- 综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品(人教版2024).docx VIP
- 《清式营造则例》下载梁思成着.pdf
- 【2025春】人教版七年级数学下册教学计划(含进度表).docx
- 傻瓜式era汉化教学bymkatze葱神.pdf
- 2024年度党员领导干部民主生活会征求意见反馈内容与2024年度民主生活会领导班子和个人征求意见建议(52条).docx VIP
- 认识物联网工程.pptx VIP
文档评论(0)