高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》第八专题《天仙子》（水调数声持酒听）《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）教案.docVIP

《天仙子》（水调数声持酒听）《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）教案?江苏省丁沟中学陈庆德 教学设想： 《唐诗宋词选读》第八专题是“格高韵远”的北宋词（一）。该专题有6首，4首教学篇目，2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的两篇是教学篇。学习过程中主要解决三大问题：1、读懂，理解字词句子；2、理解词的情感思想；3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力；配以适当的赏析题，引导学生走上探讨之路。 专题目标： 1、能通过本专题的学习，初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。 2、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。 3、能够展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想像文。 本文增加目标：进一步了解欧阳修词风，了解范仲淹词风，赏析词中的意境。 教时设置：2教时 ? 第1教时 ? 要点：主要赏析《天仙子》（水调数声持酒听） 过程： 一、导入 今天我们学《天仙子》（水调数声持酒听）《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）。 二、教学《天仙子》（水调数声持酒听） 1、朗读 天仙子 张先 时为嘉禾小悴，以病眠不赴府会。 水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。临晚镜。伤流景。往事后期空记省。 沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定。人初静。明日落红应满径。 2、了解作者及背景 张先（990─1078）字子野，乌程（今浙江湖州）人。天圣八年（1030）进士。历任宿州掾、吴江知县、嘉禾（今浙江嘉兴）判官。皇佑二年（1050），晏殊知永兴军（今陕西西安），辟为通判。后以屯田员外郎知渝州，又知虢州。以尝知安陆，故人称张安陆。治平元年（1064）以尚书都官郎中致仕，元丰元年卒，年八十九。其词内容大多反映士大夫的诗酒生活和男女之情，对都市社会生活也有所反映。语言工巧。他先后和晏殊、苏轼同时，创作活动的时期很长。他的词追求韵味，内容往往不免空虚。写景是出色的，特别是写夜景。他在词的创作上与柳永齐名，但造诣不及柳永，长于锻炼字句，因善于用“影”, 世称张三影。 背景：这首词前面的短序——“时为嘉禾小倅，以病眠，不赴府会。”短序中交待了作词的时间、地点和词人的身份；二、交待了作者借口卧病，闲居在家，不想人府。这两点说明，张先当时虽已五十二岁，但因他性格孤傲，不肯依附于人，所以仕途偃蹇，很不得意，只当了个嘉禾（当时的州名，今浙江嘉兴）小倅，即协助知州掌管文书的小吏。 3、理解下列词语 时为嘉禾小倅——（当时，任职） 以病眠不赴府会——（借口） 临晚镜——（面对） 空记省——（明白） 花弄影——（抚弄，摆弄） 4、根据诗词的特点，合理想像，理清全词大意 （??当时，我任嘉禾的一个小判官，借口卧病，不参加府官的聚会。 端着酒杯，远听那传来的几声《水调歌头》。中午喝醉了，现在人虽醒了，可心中惆怅不醒。春天被送走了，可春光几时再回来呢？傍晚时分，对着镜子哀叹自己的衰老，又感伤春光的消逝。以往的欢情，以后的期约，白白记得清楚。天色昏暗，沙滩上栖息着成双的水禽。月亮从乌云中钻出，花儿摆弄着影子。重重黑暗的帘幕密密地遮着灯光，风儿吹个不停，四周一片寂静。想像着，明天一定的落英缤纷，盖满院里小路。） 4、赏析 （1）全词的“词眼”是哪个字？这个字里透露出词人怎样的情感？ （??“词眼”是“愁”。外借伤春，内叹年老位卑，前途渺茫，抒发的是年华流逝仕途难成的感伤之情。） （2）王国维在其《人间词话》中评曰：“云破月来花弄影；着一‘弄’字而境界全出矣。”这句权威性的评语道出了此词闻名于世的主要原因，试解说之。 （??夜晚的花在月光临照下，被风所吹动，婆娑影舞。这就给作者孤寂的情怀注入了暂时的欣慰。此句成了传诵千古的名句，妙处：善于炼字。作者词中正是通过“花弄影”开拓了美的境界，使全词为之生辉，若将“弄”字换用成“抚”或“舞”等字，均不及原字那样鲜活生动，逗人可爱；更有惜春，面花对影，寂寞流连，物我两化。正是因为词人做到景真、情真，写景浑似写情，写情浑似写景，写景抒情融为一体，境界的创造也就水到渠成。） （3）张先初以《行香子》词有“心中事，眼中泪，意中人”之句，被人称为“张三中”。后又因平生所得意之三词：“云破月来花弄影”（《天仙子》）；“娇柔懒起，帘压卷花影”（《归朝欢》）；“柔柳摇摇，坠轻絮无影”（《剪牡丹》），受世人称诵而被号为“张三影”。请你选择三中或者三影，说说其妙处。 （??“心中事”，“眼中泪”，全为“意中人”，情感激越，如泣如诉。 实写具体景物，有时往往较为板滞，缺乏新奇之感。而描写其“影”，往往能化实为虚，以虚写实，易于收到新奇动人的效果。稍有生活常识的人都知道，水中的花影、山影、人影以及亭台楼阁的倒影似乎更多一层迷人的魅力。这也就是说，“影”字具有一种美感的作用。古来许多写“影”名句，